本来以为自己参加了一个培训师技能提升班，结果却收获了一个有效成长的终极秘诀。

为什么要参加这个培训？

本周我参加了一个很有趣的培训：成人导读师培训。关于这个培训，我一直都很好奇，但对它却没有一个正确深入的了解。我估摸着，就是教授大家如何更好的解读书籍，召开读书会，应该是属于技能类的课程。

私心想着，学一学这些技能，也许能够更好的给孩子讲故事书，提升我的培训专业能力，那也是不错的。不过，两天的课程学完，却给我留下了一个大大的疑问。透过这个疑问，被我发现了有效成长的终极秘诀。

我们到底要学什么？

在培训中，老师介绍了一些课程规划和讲授的方法技巧。此外，更重要的是教授了我们如何真正有效帮助他人学习成长。这可是一个非常有难度的重大课题，也是我这么多年一直苦苦寻觅的。

但在课堂上，我却一直都比较迷糊，这个帮助他人学习成长的方法，我没搞明白，也不知道怎么用。而这种迷糊，源自于目标对象的迷糊。我们既然在谈学习成长，那么我们的对象是什么？也就是说，我们到底要学习什么？

我们的学习包含三个领域：知识、技能、思想

知识：客观事物背后的规律

这些从自然环境、客观信息、事件运作中，总结出来的规律，就是知识。当我们掌握知识后，能帮助我们更好的认识和了解外部世界。

提问比给答案重要

技能：对知识和方法的运用

把相关的知识和方法运用起来，就形成了技能。技能是对知识的有效掌握和使用。

提问比给答案重要

智慧：思考能力、思维框架和认知

有自己的思考能力，能够独立思考判断，能够有效的寻找和运用知识技能。能够将信息和知识构建成完整的思维框架，并据此，建立自己对世界的认知体系。

提问比给答案重要

怎么学习？

当我梳理出学习的三个领域后，就知道自己为什么迷糊了。因为，在我以往的学习和教授过程中，所涉及到的主要是前两个领域：知识和技能。所使用的方法则是传统的常用方法：讲授、演示、理解、记忆、练习。

这些方法当然是有效果的，不过，在这些方法中，学员始终处于被动地位，被教导，被输入，这种被动学习，难以达到深度学习的效果。并且，这些方法可以传授知识和技能，却难以提升智慧。

可是，随着时代的进步，随着科技技术的成长，知识和技能的获取难度和价值都越来越低。我不需要背下一整套百科全书，只要我手上有联网的手机；我不需要成为一个熟练技术工，因为机器人能做得比我更好。而真正最有价值的、最不可替代的，是智慧。

而智慧从哪里来，智慧只能从自己来。只能从自己对知识技能的主动思考、分析、运用、判断得来。这个过程，可以获得启发和协助，却绝不可能被传授、被替代 。

此外，知识和技能的学习，虽然可以采用被动式讲授法，但这种方法并不是一种最高效的、深度的学习方法。如果能够配合主动式学习，主动参与、思考、分析、反馈、判断，则能够更好的提升学习成效和效率。

所以，有效成长的终极秘诀是：主动学习，主动思考。而作为辅助者，家长或老师的职责不是告诉他们答案，而是激发和协助他们正确有效的思考。如何激发协助？提问。

提问比给答案更重要，

我们需要的是答案吗？不仅仅是，更需要思考的过程，这才是思考能力。

我们需要的是别人的答案吗？不是，而是自己思考的过程，这才是我们自己的思考能力。

我们需要的是这个答案吗？不是，而是有机会看见原来有那么多可能的答案，这就是认知升级。

教育的真正目的就是让人不断的提出问题、思索问题。
                                ——哈佛大学

四层次提问法

提问比给答案更重要，提问能够激发并协助思考，帮助我们真正有效的学习成长。而一个正确的提问方法，则是重中之重。四层次提问法，就是一个非常实用、系统、全面、深入的提问方法。

第1层，是什么？问客观情况

对于一个事件，一个知识点，一本书，我们先了解它的客观情况。

可以提问：是什么？有什么？在什么时间？什么地点？有哪些人物？有什么事件？有什么现象？

第2层，个人理解，主观遇到客观

在第1层客观情况的基础上，加入主观。

可以提问：对于第1层的相关情况，你有哪些感受、想法、联想、观点？这个过程是对于客观情况的思考判断，是一种代入式思考，也是对自我情绪和想法的觉察。

第3层，落地关联，理论结合实际

在第2层的基础上，将相关的理论情况和主观理解，结合自己或他人的经验经历。

可以提问：是否有过类似的经验？是否听过他人的经历？当时是如何处理的？我们所有的知识和智慧都是从生活中提炼出来的，也都应当应用于生活。

第4层，规划未来，总结运用

在前面三层的基础上，深度思考总结自己的结论和收获。并且将它规划运用到未来生活工作中的。真正实现从知道到做到，对我们的成长起到真正的作用。

可以提问：你有什么发现、感悟、心得？其中哪些是可以回去用的，如何运用？运用过程中会有怎样的挑战，如何处理？

通过4层式提问法，能够帮助对方用正确有效的方法，逐层递进，深度思考，并有效的运用起来。所有不能激发行动的学习都是耍流氓，而通过正确的提问，能够帮助对方激发思考，启迪智慧，促进行动。这就是帮助他人有效成长的终极秘诀。