小小的暗示：
找出儿童觉得有自信、成功、有能力的事，例如唱歌、演讲、帮助别人踢足球，邀请他们仔细想想整个情境，包括颜色、声音、味道，身体感觉、听到的语气，然后请儿童对这个特殊情境命名。
触碰儿童的手腕，请他们闭上眼睛，然后握住他们的手，带领他们进入刚刚讨论的特殊情境。你可以说：“我要带你进入情境里，你可以看到自己正在踢足球，也听到旁边的加油声，非常热闹，现在我要你注意倾听，自己内在的心声。你正在对自己说话，然后你会注意、发现到不同的感觉，知道你正在这个特殊情境中是非常成功的。”在有需要时，引导儿童触碰自己的手腕，感受积极与成功的力量。
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本文标题：《儿童与青少年焦点解决短期心理咨询》读书打卡第929天
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