坚持你的坚持，你就是自己的锦鲤

                  坚持你的坚持

        时间在悄悄地溜走，不知不觉已经到了18年的最后一个月。十二月份的关键词是“锦鲤”，讲真的，我是一个不相信“幸运”这个词的人，我不相信一切的巧合，如果说你得到某种东西中有运气的成分的话，我一定认为这是日积月累的努力得到的。如果要定义我自己的锦鲤的话，那么我给他的关键词是“坚持”。

        很荣幸今天可以代表2018优秀青椒学员代表发言，如果说我是幸运的，“锦鲤”附体了。那我觉得是我的坚持，才让这条“锦鲤”投入了我的怀抱。

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      九月、十月、十一月，我给我开始青椒计划的学习的一个关键词是“坚持”。是坚持让我一直坚持鞋超过千字的打卡，是坚持让我每个周三六点半就守在电脑前打开直播准备听课。是坚持让我每个周六的七点准时进入直播间开始聆听读书会的分享。是坚持让我坚持每周写简书，如今我的简书字数已经到达一万六千字，虽然离贾丽娜老师的十万字简书还差的很远，但是我愿意继续坚持下去。九月、十月、十一月，连续三个月的优秀学员，我想这是对我坚持的最好回报。是我的坚持让助教老师们看到了我的存在，是我的坚持给大家证明了：也许你并不聪明，但只要你不偷懒，就一定会有所收获。

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      一、第一次打卡

        回想起2018年9月19日的第一次学习打卡。躺在床上用了好久的时间进行空想，措辞，配图。最终才完成了如下1000多字的第一次打卡“2018年9月19日，进入青椒学习的第一个周三，从陌生，到逐渐了解、熟悉，原来青椒的“青”是青年的“青”。本以为这次培训和以往的培训会大同小异，然而北师大廖伟博士的第一堂课《何以“坚守”：新时期我国农村教师流动所面临的机遇与挑战》却令我眼前一亮。读研期间就听导师讲过廖伟博士，没想到步入工作岗位后竟有幸聆听廖博士的讲座，可谓不虚此“听”。是啊！何以坚守？这四个字在我步入工作岗位的两年多来，又何尝没有一次次问过自己！虽然国家在落实“教育公平”的过程中，在逐渐加大在农村教育事业资金的投入力度，然而农村教师所面临的教育现实也只有在一线工作的我们有发言权了吧！对于我自己而言，研究生毕业，在别人眼里本不应该步入“特岗”这个行列中。然而，当我在步入工作岗位的第三个年头开始时，我深知我的选择的正确性。我现在作为四年级的班主任老师，承担本班的数学、语文的教学工作，与孩子们在一起的时间是最长的。每天上课途中和下课之后都有一大群孩子跑过来围着我，“老师，我帮你拿包吧！”农村的每个孩子身上都有自己天生的朴实，是他们的天真，真诚打动了我，我爱他们，也热爱这份工作。听过本节课之后，我更加坚定了我“坚守”的信心与决心。感谢廖老师和吴校长以及各位学长学姐们的分享，相信在以后的每个周三都会有所收获，期待下个周三周旭东老师的分享，感恩，感谢！”虽然开始很困难，但当第二次课公布优秀打卡时，看到榜单上我的名字赫然在列时，我感谢我的坚持，是我的坚持努力才让自己变得优秀。感谢张海波老师、霍西梅老师、 陈玲玲老师、 孔玲老师、高景艳老师、刘冬梅老师、 朱云萍老师等助教老师的坚持，是你们坚持利用休息时间查询我们的打卡，才让我能够获得优秀。感谢吴虹校长的坚持，是您的坚持，才让新入职的乡村教师的我们获得如此高质量的课程的学习。感谢丝丝老师，安妮老师等幕后工作者的坚持，是你们的默默付出，默默组织，让我们不断进步。

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        二、第一次学习彩虹花晨读课程

        回想起第一次带领孩子学习彩虹花晨读课程时，孩子们兴奋的样子。如今，我已经坚持带领着孩子们学习了：《不老泉》导读课；《妈妈的眼睛》；《冬夜送人》；《长相思·山一程》；《夜上受降城闻笛》等晨读课程。可能第一节课是陌生的，但是如果你天天来学习的话，这便会成为了一种习惯。现在每天早上班长来到班级的第一件事情就是打开白板，登陆我的cctalk账号，这样，来到班级的学生就可以进行晨读了，我相信坚持的力量，相信只要坚持学下去，孩子们一定会有所进步的。

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        三、第一次写简书

        回想起第一次写简书时，那种提笔不知道写什么的感觉至今还在我的脑海里回荡。冥思苦想，苦苦措辞，这两个词用在这里再恰当不过了。最终在我的坚持下完成了我的九月故事-致乡村工作的第三个年头。虽然开始很难，但是，我用我的坚持，坚持到了现在，现在我的简书一共已经有超过16000的字数了，并且每一篇投稿都已经通过青椒专题的审核了。我感激我当时的坚持，才有了现在的进步。

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        四、第一次给南疆的同学写信

        回想起第一次给南疆的同学写信，孩子们手舞足蹈的，高兴的不得了。我为什么会带领孩子们参加给远方的同学写信这次活动，完全不是一时兴起。原因主要有三个：首先，在网络发达的今天，写信早已变得很奢侈，通过让学生在纸上诉说自己的生活与情感，这样不仅可以锻炼学生的文笔，还可以让学生更好地表达自己的情感。其次，在漫长的等待书信的过程中，学生会很珍视这种情感，收到信后，也会充满欢喜，在几次邮寄，接受信件之后，便会使学生对南疆的小朋友们的来信越来越珍视，这样会加深与南疆小伙伴的情感。最后，这次活动不仅仅是两个小朋友之间的沟通，更是两个班级，两所学校之间的交流，希望通过本次活动，能够加深黑龙江省胡吉吐莫中心学校和新疆阿雅克塔木小学之间的友谊，加深不同民族之间的情感。这次活动一共经历了三个阶段。第一阶段—对接学校。2018年11月9日，这是我带领着学生们学习《给远方同学写封信》的第一次活动，这次学习的主要目的是:1.准确填写信息；1.牵手学校；3.报名，加群，接对。很荣幸的是，第一阶段的报名就有幸入选百所牵手学校，与我们学校牵手的学校是新疆麦盖提县四乡阿亚克塔木教学点。第二阶段—学习信件的书写。2018年11月16日，参加第二次活动。本次活动的主要内容是带领学生们学习信件的书写：包括以下几点：1.文明用语、礼貌尊重；2.信纸美观、不得损坏；3.字迹工整、颜色合适；4.适当装扮、创意用心；5.教师过目、统一邮寄。第三阶段—组织学生进行写信

      本阶段的活动内容是组织学生进行写信，同学们在认真学习了“如何写信”之后，先在练习本上进行书写，教师修改。誊抄信件，誊抄完信件之后，学生们还将信纸中的图画，涂上了自己喜欢颜色，使自己的信纸变得独一无二，有了自己的特色。除此之外，孩子们还画了自己喜欢的画，好多孩子把自己根据《夏加尔》美术课中学习的画“熊猫进宝”，将自己的作品放入了信封中。有的孩子还折了自己喜欢的纸，使自己的信封变得沉甸甸的。最后，将信封也画的很美丽，就这样，终于，在2018年11月21日，我将孩子们写的信邮寄走了，我和孩子们开始了从祖国的最东北到最西南的漫长的期盼与等待。

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        “坚持”是一个简单的字眼，但做起来属实不易，在你坚持的过程中势必会失去一些东西。以青椒计划的学习为例。当你坚持认真打卡、写简书时你就会占用自己的休息时间。所以说，当你选择了坚持就选择了一条少有人走的路，但庆幸的是-这条路上有许多的优秀青椒小伙伴们的陪伴。很荣幸能够加入“2018优秀作者群”，这里的老师都是简书写的好的老师们，有简书大v苗壮老师，有万字简书贾丽娜老师。很多特别优秀的老师，都在我们这群平凡的乡村教师队伍中。我想如果没有我坚持下去写简书，就不会让雷书红老师看到我的简书，将我推荐到“2018优秀青椒作者”群里。

坚持你的坚持，你就是自己的锦鲤

        三个月的坚持只是一个开始，在未来的日子里，无论是学习还是生活中，我愿意用我的坚持来换取我自己的“锦鲤”降临。相信老天会眷顾那些有准备的人，可能你一直努力都没有取得成功，但当机会降临时而你却没准备好时，你就要反思自己了。所以，我会信奉我所认为的坚持，加油，继续走下去！

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