因为自己也没有像以前那么全身心地准备，所以，上得不好，也是情理之中的事。
1.根据文体特征上。橙子和师父都提到了文体，这是一首诗歌，诗歌该有诗歌的上法，而朗读是必不可少的环节，但是我却把它淡化了。开始读了一遍，稀稀拉拉的，没有读熟；最后下课前品读片段，学生有读出感情来，但急于下课，没有太多的机会去品读更多。
2.预习监督不够。这是每次在自己班上上公开课都会犯的错误，这次我以为留了上课时间让他们复习，以为会好些，结果，没有检测的预习还是不行的，可想而知平日里的家庭作业为预习时，同学们的预习可以糟糕到何种程度，可能是压根就没有读过吧。所以，从下次起，这种预习一定一定要落实，不要再吃这种亏了。
3.不熟悉教学流程。虽然上午在11班上了一次，但是明明还有很多环节可以再落实、再去熟悉，我就是不愿意去花时间，想着在公开课上随机应变罢了（是自己对这次赛课的反抗吗？）。
4.自己说的太多。缺乏调度，为了把娃娃们拖到自己预设的环节，没有让课堂自然生成，反而没有平时上课时的自在和所得。
因为自己也没有像以前那么全身心地准备，所以，上得不好，也是情理之中的事。 1.根据文体特征上。橙子和师父都提到了文...
8案例一： 背诵杜甫的诗《石壕吏》 石壕吏 唐.杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何...
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暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒，妇啼一何苦。 听妇前致词，三男邺城戍。 一男附书至...
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杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒，妇啼一何苦。 听妇前致词，三男...
唐]杜甫 暮投石壕村,有吏夜捉人。 老翁逾墙走,老妇出门看。 吏呼一何怒!妇啼一何苦! 听妇前致词:三男邺城戍。 ...
本文标题：《石壕吏》反思
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