我:孩子,你到了长身体的时候了,得多吃点肉、蛋、奶。
孩子:不吃。
阿姨对孩子说:你多吃点这个肉吧。
孩子:好的。
孩子长大了,渐渐进入青春期,开始有一些叛逆、坚持自己的观点、与权威对抗了。虽然青春期带来的冲撞还不太猛烈,但也能明显感受到孩子近半年来的变化。她已经三次嫌我唠叨了, 再此之前未曾有过。总是缠着要和妈妈一起读书,一起跳舞,带着小女儿的娇憨要妈妈讲故事.....有时候我就拽拽地说:没时间。
曾几何时,发现孩子变了,说话也喜欢顶撞我。刚开始很愤怒,后来很受伤,最后释然了。是啊,孩子已经进入青春期,已经是一个准大人了,有了自己的小秘密、自己的小圈子,不愿意妈妈随便翻人家的日记本和手机了。
接着,我就开始困惑,那青春期的孩子,我该如何教养呢?
她觉得自己是个大人了,在家长眼里毕竟还是个孩子呢。不懂呢,就要问,最近听了李玫瑾老师在喜马拉雅上的课程,感觉有一点收获,汇报如下:
01 要懂的给孩子的成长划分阶段
0-3岁 恩养阶段,爱就够了,请尽情地唠叨
3-6 岁 定规矩阶段,父母要坚决说不
6-12岁 培养孩子忍受挫折能力、学习习惯和性格培养
12-18岁 尊重孩子,商量的口气,不要唠叨
青春期的孩子会主动追求自己的自主权,不愿也不满足做一个听话的小宝宝,所以,家长的教育方式也需要根据孩子的心理变化及时调整。
02 家长从带领的角色过渡到朋友的角色
我们对待朋友,总是那样慷慨那样和气,充满尊重和喜爱。
对比之下,我们对带孩子:动辄斥责、命令,态度更是居高临下。
有一天孩子叫我,因为忙手头的事没有答应,孩子也没说什么。过一会,我叫孩子,孩子一句话不说,也不理我。
我就有点生气质问她:为什么不答应妈妈?
孩子:我刚才叫你,你也没有答应我。
于是,我就反思,这样放在以前,孩子叫我,如果我没有答应,她会追着我一直到我答应才肯罢休,而如今,她学会了用这样的方式表达自己的不满,孩子确实长大了。
03 家中大小事情,请孩子参与决策
这也是尊重孩子的一种表现吧。参与决策有利于培养孩子的责任意识,也便于家庭的计划更好地执行。孩子参与的决策她自己会有意识地去维护。
比如周末孩子的时间交给她自己去规划,让她有一种控制感,这样她会有参与感,愿意为自己的决定付出行动。
如果孩子能力不足,我们可以为孩子提供2到3个答案,让孩子进行选择,这样她也会觉得自己参与了决策,会有维护决策的动力。
青春期是最美好的人生阶段,也是情感波动最为激烈的阶段,家长们,我们只能步履维艰地、小心翼翼地维护好孩子最美好最脆弱的旅程,为他们绚丽的人生保驾护航。
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