故事还要继续。

故事还要继续。

伊七小时候是一个留守儿童，小时候爸爸妈妈在外面工作，所以伊七从小就和外婆生活在一起。

伊七也不记得从什么时候就留在外婆身边了。只是在记忆里，自己就像一个没人要的小孩，虽然外婆对她很好，但外婆有时候也很忙，所以伊七经常要被送到其他的亲戚家，第一天在姨家，也许第二天就要去舅舅家了。

在别人家的生活想来是不好过的，唯一能让她快乐的事情，就是跟在姐姐哥哥的后面玩。但是她那么小，哥哥姐姐才不愿意和她玩，总是把她领出去就丢在路边，自己就跑远玩去了。

那时候伊七很内向，有什么事情也不敢说，她就默默的在路边等着哥哥姐姐他们回来，然后一起回家。

有一次，伊七又和哥哥出门了，哥哥当然还是要像以前一样，把她甩在路边。

伊七喊哥哥：哥哥，今天可不可以带我一起去玩。

哥哥停下来回过头：你还是在这里等我们回来吧。

扭过头就跑远了。

这一年她五岁。

后来，伊七终于到了上学的年纪，虽然她很内向，但也在学校里认识到了好多朋友。

记得在幼儿园大班，学校中午会管饭，有一天是吃饺子，班里有一个小女孩，总是把自己碗里的饺子扔到别人碗里，然后捂着自己的碗，大喊在你碗里的就是你的，你不要给我了。

这个小女孩叫雯子，小孩的世界很好玩，班级里会分派别，因为她两个不在一个派别，所以也没有什么太多交集，只是那时候伊七觉得这个小女孩很好玩。后来雯子和伊七成为了好朋友，也许是伊七唯一的朋友。

幼儿园的生活很快乐，也很快，伊七就要上一年级了。

她还是住在外婆家，在家里仍然没有人和伊七玩。

外婆有个邻居对伊七很好，所以外婆忙的时候，会让伊七去邻居家玩。

邻居家有一个二十岁多岁的哥哥，不知道什么原因，一直在家里，也一直没有结婚，那时候农村的男孩这个年纪早就成家了。

有一次，伊七去邻居家玩，只有那个哥哥在家。

那个哥哥在屋里看到伊七，就对伊七说：伊七，来呀，来屋里玩。

那么小的伊七，怎么会知道，这个哥哥会对那么小的她下手。

她本能的很害怕，边哭变闹的跑出了屋子，也许是因为邻居家的儿子也害怕了，也没有追出来。

伊七跑回家后，外婆问她怎么了。

她那么小，也不懂什么，只是很害怕，也不敢说什么，这件事就那么过去了，伊七后来再也没去过邻居家。

这一年她七岁。

初中第一天报道，伊七就去晚了，发现班里早就没了座位，老师就让他先到后面站着，过了一会，又来了一个小姑娘，原来就是那个雯子，幼儿园往别人碗里扔饺子的那个小女孩。

初中的她很调皮，经常和雯子一起逃课，一起对班主任恶作剧。

班主任经常会在自行车上放一个擦车子的布子，她和雯子每次见到都会偷偷的把抹布偷走然后扔掉。第二天班主任就会放一个新的抹布，就那么几次，最后班主任也就不在车子上留布子了。

伊七的性格非常孤僻，班里的同学大多都很反感。但是雯子对他很好，她就这样在初中和雯子变成了最好的朋友，无话不说的朋友，也是唯一的朋友。

因为父母不在身旁，外婆也总是没有时间管她，慢慢要进入青春期的她，怀疑自己，怀疑自己的人生，怀疑自己的到来。

她觉得自己就像是被遗弃的孩子，没有人喜欢，没有人疼爱。甚至慢慢她开始讨厌自己。

初三，伊七也懂了一些事情，也知道自己或许是抑郁了，但是只有雯子知道她的心事，也只有雯子一直陪着她。

她和雯子说：我或许是抑郁了，如果你离开了我，我一定会活不下去的。

这一年她十六岁。

到了高一，伊七也是一个大姑娘了，放假终于再也不用去外婆家了，雯子也没有和她在一所学校，性格孤僻的她也没有新的朋友。

她越发的觉得自己不正常。有的时候心情很不好，觉得自己多余来到这个世上。有的时候觉得自己又无所不能，就这样反反复复的过了四个月。

在高一下学期的一天，她拿着小刀看着自己的手腕，心想如果这样割下去，或许就没有那么痛苦了。她也那么做了，还好最后没有割的很深。她尝试过很多自残的方式。

她爸爸妈妈慢慢觉察到了她的不正常，也发现了这些伤口，就领着她去看医生。

最后医生确定她为“双向情感障碍”，也就是我们所说的“躁郁症”。

她的父母意识到事情的重要性，对她更是百依百顺，不停地劝解，但是她只想雯子，那么长时间不见雯子，不知道她过得怎么样，也只有雯子最懂她了。

这一年她十七岁。

经过长时间的治疗，伊七的躁郁症好了很多。但她性格仍然是那么孤僻，还是只有雯子这一个朋友。

她在网络上遇到了一个写故事的小哥哥，这个小哥哥就是我。

她把自己的故事讲给我听，这或许是她第二次和另一个人讲起她的故事。

她和我说：我的故事还没有结局，希望你能给我一个结局。

我听了她的故事，心里很久都不能平静，我不同情她，我想她也不需要同情。我只是能感受到，她从小到大的那份孤独。

如果她能看到我写的这篇文章。

希望她不要埋怨我，我不能给这个故事一个结局，我希望她自己可以给自己一个美好的结局，加油。

伊七的故事还在继续。

这一年她十八岁。