可以从头脑中删除的五个概念

很多朋友都知道我喜欢死磕概念，只要是生活和工作中涉及到、接触到的概念我都喜欢琢磨一番。

其中一些我认为重要的概念，甚至不惜耗费很多注意力，从更多维度，更多层面重新诠释它们，并尝试将不同领域的概念进行相互跃迁，这给我带来了莫大的好处。

但与此同时，也发现了一些过时的、错误的、无效的概念，其中一部分应该被删除，另一部分则应该被修正。

今天先说说已经被我从头脑中删除的五个垃圾概念，如同电脑中的垃圾文件一样，删除它们，给真正重要的概念腾出空间，让头脑更轻盈的面对学习和挑战。

一、早恋

“过早恋爱”简称“早恋”，意思就是告诉孩子们现在谈恋爱太早啦，还不是时候。这是一个毫无意义的概念，应该被扫进历史的垃圾堆。

很多小伙伴们应该都吃过它的苦吧，反正我当年上学时没少因为这事被请家长。还好父母很开明，最多提醒几句，基本没干涉过，对于他们的信任我一直是非常感激的。

恋爱这事，人到了青春期就会因为荷尔蒙大量分泌自然而然出现，根本就不存在早、晚、好、坏之分，更没有应该和不应该，只有恋爱对象是否合适的区别。

“早恋”被很多家长和老师视为“洪水猛兽”，最大的原因是怕影响学习。可问题是，能影响学习的事多了去了，不让孩子“早恋”，他还可以沉迷于各种事物。游戏、动漫、网络小说、拉帮结派、各种攀比……能都禁了吗？反之亦然。

说白了，影响学习的核心根本就不是“早恋”，而是孩子本来就没把注意力放在学习上，根源是即没有培养出孩子的学习兴趣，也没帮他找到学习的意义。

从没听说哪个学习不好的孩子，被禁止“早恋”之后学习就变好了。反而是见过好几个原本学习很好的同学，被家长和老师联合打压“早恋”之后，意志消沉，一蹶不振，从学霸跌成了学渣。

强行拆散或压制“早恋”带来的心理上的负面影响要远大于“早恋”的负面影响，原因很简单，行为可以克制，但情感无法克制，被压抑的情感只会从生能量转变成死能量从而攻击自己。

如果能利用好“早恋”的积极状态，反而能激发孩子的学习兴趣。我当年就因为要追一个女孩而拼命学数学，因为那姑娘数学不好，我就想学好数学然后通过给她讲题能更多接触她。虽然学习动机不纯，但又有什么关系？学习的效果是实实在在的。

更何况，谈恋爱这事本来就是需要锻炼的，多谈几次才知道自己想要什么样的伴侣，才能积累处理两性关系的经验。上学时不让谈恋爱，毕业没几年就开始逼婚，这就太悲催了点。

二、退休和养老

“退休”和“养老”经常是成对出现的概念，合起来的意思大体上是：“从工作岗位上退下来就可以成为什么都不做，被（社会）养着的老人状态。”

事实上，很多人到了一定年龄都是走这一步的，甚至其中很大比例的人都期待着这一天的到来。所谓人各有志，我不评论别人的想法。

自打三年前决定作一个“终身学习者”，我就把“退休”和“养老”这一对概念从脑子里删除了，它们对我再无意义。

找到了想做一辈子的事，还不止一件，从此就再无“退休”的可能。不是不能，而是不愿意，谁让我退休我跟谁急。

工作不是别人给安排的，是我想做的，就算万一运气不好失败了，也还有好几件想做的事，比如写作，比如投资，比如认知升级……这些都可以成为“工作”。而且我相信未来还会有更多想做的事出现。

至于“养老”就更搞笑了。对我来说，“老”只是一个生理概念，与是否继续“工作”无关，与生活状态无关，也与心理状态无关，也许只与健康状态有关。

所谓“活到老学到老”，并不是一句给自己打鸡血的口号，而是实实在在的，每个人都可以获得的人生态度。

也许，比“活到老学到老”更准确的说法是“活到死作到死”吧。

三、中医和西医

“中医”和“西医”也是成对出现的概念，都是非常不精确、不科学的，约定俗成的错误概念。

很多朋友都知道我是坚定的中医黑，不是不信它能治病，而是在科学如此发达的的今天，实在不能容忍那些拒绝现代科学验证，不知道有什么副作用的所谓的医疗方法和药物。

今天不谈中医本身的问题，早已懒得与人争辩，别人爱信不信，爱吃不吃，爱怎么折腾自己的身体就怎么折腾，与我何干。

“中医”和“西医”这种蕴含着狭隘民族主义情绪的分类方法，它无形中是利用了民众的盲目崇古心态和民族情绪绑架了中国医学的发展，并养活了一大批以此为生的利益共同体。

其实西方医学的早期也是各种草药，各种不靠谱的医疗方法。比如统治了西方医学2000年的放血疗法，美国的开国总统华盛顿就是死在放血疗法之下。但随着社会的发展和科学的进步，西方医学早已走上了全面科学化的道路。

中国医学的发展也不全是靠各种古代药方、偏方和那些永远无法被验证的疗法支撑着的。屠呦呦女士凭借发现青蒿素获得诺贝尔生理学或医学奖，用得可是全套的科学研究方法。

所以，正确的分类方法应该是“现代医学”与“古代医学”，或者“循证医学”与“经验医学”。至于“中医”和“西医”的概念，也许只有“呵呵”是对它们最好的回应。

四、中年危机

发展心理学上的中年一般称作“成年中期”，指的是40~60岁的这段时光，不过现实当中，中年危机，尤其是工作带来的危机，往往会被提前到35岁左右。

关于“中年危机”这个概念，熊太行老师在专栏文章中作了精确论述。

“中年危机”是心理学家丹尼尔·莱文森在1986年提出的一个概念，他认为40~45岁的人处于“中年转变”期。这是一个充满质疑的时期，人们发现了生命是有限的，开始质疑一些基本的假设。莱文森认为这种因为重新评估人生，发生质疑而带来的不确定和优柔寡断的状况，就是中年危机。——熊太行（得到APP，关系攻略专栏文章《如何克服中年危机》）

之所以在意这个概念，是因为我也到了35岁，而多年前就被这个概念带来的压迫感吓得焦虑、急躁、不知所措。

当时身边有几位年长我数岁的朋友，在各种场合都透露出对工作、生活的迷茫和力不从心。他们通常以各种抱怨和后悔开始，以各种叹息和无奈结束，最后还不忘了吓唬我一句：“等你到了我这个岁数就知道了……“

也许他们不是诚心吓唬我，而是真的以为大家都一样。然而，等我真到了这个岁数，却并没有出现他们当时的那种状态和心境，这让我对这个概念产生了疑惑。

直到去年看了熊老师的那篇文章，才恍然大悟，原来“中年危机”根本就是个伪概念。

其实所谓“中年危机”，并不是“中年”（成年中期）造成的，也不是突然出现的，而是因为在此之前没有足够的积累（主要指智识和能力），当下又没有努力的方向和拼搏的决心才造成的。

人在不同的阶段，有各自不同的困难和危机，只不过在“中年”以前很多人都不太当回事，也貌似有资本不当回事。家庭中是“一个人吃饱全家不饿”；工作上是“能干就干，不能干就换”。

人到“中年”，突然就背上了很多责任和压力。家庭中可能会出现情感危机（包括婚变和逼婚）、养育子女乏力、父母重病甚至离世；工作上可能要面临事业停滞、升迁受阻、转行转岗，以及无限应酬。

如此多的不确定性，但凡碰到两三件，就会出现断崖式暴增的压力，如果没有清晰的前进目标和解决问题的能力，确实会被巨大的危机感碾压。当年我就是被他们那种无法挣脱的窒息感吓到了。

其实只要踏上了“终身学习者”这条路，就会发现，任何眼前的困难和危机，都不过是阶段性的障碍，因为我们活在未来，因为时间是我们的朋友，因为我们笃信积累的力量。那么，“中年危机”也就不复存在了。

五、临场发挥

“临场发挥”是个意淫出来的无效概念，它就不应该出现在我们的脑子里。

上学时，问一个学霸：“复习得咋样呀？”

答：“不太好，哎，靠临场发挥吧”

于是我就傻了吧唧的信了，心想：“对呀，还可以临场发挥。”

然后，人家几乎满分，而我就没有然后了……

刚工作时，问一个老同事：“演讲准备得咋样呀？”

答：“准备啥呀，临场发挥吧。”

于是我二了吧唧的又信了，心想：“不就上去随便说几句话吗，临场发挥就行了。”

然后，人家的演讲满堂彩，而我就又没有然后了……

几次三番的如此，我这榆木脑袋终于开窍了，哪有什么临场发挥，没有平时的积累，你发挥个屁！

后来做线下活动时，看到那些名嘴主持人在台上各种“现挂”，看到大咖们被提问时各种旁征博引，看到幽默名人们随便接个话茬就能各种抖包袱，才知道，所有看似是“临场发挥”的表现，其背后都是大量的积累、思考、沉淀和磨练。

对于不明白的人（比如当年的我），“临场发挥”是准备不足的最后一根“救命稻草”，不过是自欺欺人罢了。

对于明白的人，“临场发挥”不过是平时努力的集中表现而已，没有任何运气的成分。

从头脑中删除“临场发挥”这个概念，就等于去除了一个不切实际的妄念，断掉了原本就不存在的退路，才能从一开始就将注意力全部集中在做足功课这件事上。

事隔多年，从古典老师的课中看到了同样的判断，很兴奋，这增强了我对这个无效概念判断的信心，终于可以放心大胆的把“临场发挥”的概念从我头脑中彻底删去了。

“没有临场发挥这件事，所有的发挥都是刻意思考的结果。你要非常努力，才能看上去毫不费力。”——古典（得到APP，超级个体专栏文章《这个工具真好，为什么我没早点遇到》）

以上，是我总结的第一批可以从头脑中删除的五个概念，未来随着对各种概念的重新思考，相信还会有很多可以被删除的概念，凑足五个就会写出来供大家审视和研究。

2018.07.27