11月22—27日，为期一周的2020年重庆市小学体育教师培训班在重庆市文理学院拉开了帷幕，来自重庆41个区县的100名体育教师齐聚一堂，拉开了为期一周的培训，下面我就这几天的学习和大家一起分享我的所思、所获。
一、我对教育的理解。
叶圣陶先生说：“教育是农业，而非工业”。相信在坐的各位对这句话都有不同的理解与看法。我认为，先生的这句话点出了教育的真谛，但现在的很多家长在教育孩子的时候都急功近利，恨不得立刻就要看到孩子出类拔萃。事实证明，家长在这种心态下很难获得良好的教育成果。因为教育是一种缓慢的艺术。每一个孩子的成长都有他自身的规律，都需要根据他的自身特性慢慢打磨培养。因此，急于求成是教育的大忌，我们要永远熟记“十年树木，百年树人”的教育哲理，并将它贯穿在自己的教学中。
二、在体育课堂中将德育教育渗透其中。
由于我所授课的对象是四年级，该阶段的孩子特别喜欢游戏，于是我就从体育游戏的偶发事件中对学生进行德育教育。比如，学生喜欢体育，在体育游戏中难免会发生动作之类的错误，这时我就适当抓住机会，及时指导和纠正。要知道学生在学习中不可能是一帆风顺的，做游戏也一样，从不会到会，在这个过程中会遇到许多预想不到的问题。有成功，有失败。我们要以平常心对待，当学生成功时要及时给予赞赏，失败时要及时找原因，并给予鼓励。使学生有克服困难的勇气和信心提高学习的兴趣。
三、将体育游戏贯穿在整节课堂的始终。
枯燥的课堂很难提高学生的注意力，单调的练习也无法激发孩子们的兴趣，但是如果将游戏与所授内容穿插在一起会很好地提高学生的学习积极性。比如，人和街小学的向宏钊老师为我们上的专题讲座，很多老师积极参与其中，认真学习，积极发言。一节能吸引眼球，能引起共鸣的体育课，还担心学员们没有收获吗？
总之，用一颗积极向上、充满爱的心态对待学生，对待课堂，你会发现，原来体育课堂是如此的有趣。把教学作为一种乐趣，把自己作为不可替代的体育老师，何乐而不为呢？
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