9月26日周三，由于今天参加濮阳农村小规模小狮子分享活动，错过了看直播的时间，只好看回放，美术主题《未来的建筑》，孩子们议论纷纷，说着自己未来的房子，有的说一进门都有音乐，散发出香味儿。有的说房子上长出不同绿色植物的，有的说会移动的。带飞船的，能飞到天空，也可下到海里。让我们带着问题和老师一起创作未来的建筑吧！
网络课与线下课程总结(第四周)
少年派网络素养回放课，当我把题目写到黑板上的时候，孩子们议论纷纷:手机有吸引力，谁不爱玩手机啊等等。回放开始，孩子们说:啊，小蜜蜂老师又给我们上课了。好高兴。这节课需要思考的问题很多。比如:你们在哪些地方看到人们手里拿着手机?(超市，公交车，老师上网课就拿着手机)。大人拿着手机做什么?(看电影，看微信，学英语，拍照儿，抢红包儿)。手机有哪些功能?(打电话，照相，手电筒，付钱)。你们拿着手机在做什么?(学习，听音乐，和别人聊天)。为什么父母和老师不让大家玩手机?(影响视力，影响学习)。我们应该怎么办?最后。小蜜蜂老师告诉我们控制使用手机时间。(平时玩四十分钟，周末的时候可以长一点儿，最多一个半小时)。我们可以与家长签定手机使用公约:第一控制好手机的时间。第二手机不是玩具是工具。我们利用手机探索新的功能创作自己的作品。例如拍一些照片做成影集。创作自己的表情包，漫画等。这节课让我们知道把手机看作工具，在日常生活中被我们利用，提高学习和使用功能。为我们所用。
网络课与线下课程总结(第四周)
科学是什么?科学就是不断探索，寻求真相。感谢科学鱼给孩子们带来营养均衡大餐。让孩子知道人身体需要水，蛋白质，脂肪，糖，维生素，矿物质。所以多种途径取得，不能偏食，蔬菜水果，肉，蛋，奶荤素搭配，多吃谷署类(五谷杂粮，红署，土豆，芋头，山药)。吃出营养，吃出健康，记住早上吃好，中午吃饱，晚上吃少的原则。身体健康非常重要。让我们的孩子拥有一个健康的身体。孩子们纷纷表示:不要挑食，要均衡营养。不能光吃肉，多吃蔬菜水果，谷署类。才能有一个健康的身体。
网络课与线下课程总结(第四周)
今年是建国69周年，孩子们通过办手抄报和时老师通过诗歌朗诵来歌唱自己的祖国，和孩子们过了一个不平凡的国庆节。少年强则国强，少年富则国富，少年自由则国自由，孩子们是国家的希望和未来，我们要发奋读书，为建立一个富强，民主，自由，平等的中国而努力。我们从老师的讲解和全国乡村学校的孩子们生动的朗诵，让我们知道今天的祖国繁荣昌盛，自由平等。我们生活在这个平安，和谐的国家里，感到骄傲和自豪。
网络课与线下课程总结(第四周)
网络课与线下课程总结(第四周)
线下，继续我的课堂改革，把课堂还给学生，继续听村小教师成长计划分享，台湾许扶堂老师《数学讲义提问设计》。以孩子为中心，在课堂上让孩子动手去理解，优秀孩子的培养非一朝一夕，须耐心，持久，控制好自己的情绪。
网络课与线下课程总结(第四周)
周三参加濮阳县农村小规模学校的分享，感觉自己变得很勇敢，因为上台分享小狮子的勇敢故事，竟然没有害怕，心中暗自加油。一定要让自己变得更强大一些。
网络课与线下课程总结(第四周)
网络课与线下课程总结(第四周)
人活着应该有梦想和追求，并不顾辛苦和劳累的为之奋斗，这样才是无悔的人生，尽管一生平平淡淡。但至少充实着，快乐着。
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