简年2 ：我们为什么要参加休业式

文 | 图   吴八一

简年2 ：我们为什么要参加休业式

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学期的最后一天，一般都是休业式。

有家长就有疑问：为什么非得参加休业式？不参加休业式对孩子也没有什么影响吧？

怎么会没有影响呢？

打个不太恰当的比方，一对新人要结婚却没有婚礼，你想想，这对于这对新人真的没有影响吗？

你可能又会说：这怎么能一样呢？结婚多重要的事啊，一辈子只有那么一次。

可是，如果从“重要”这个角度来说，读书对于孩子来说也是非常重要的事情吧。从幼儿园、到小学、到中学、到大学，生命的四分之一都在和学校打交道，现在提倡终身学习，很多人真的是活到老学到老，终生都在读书。

贯穿一生的关键事情，这不重要吗？

当然很重要。

学习之路漫漫，它不可能是一个一气呵成的过程。而在这个过程中，我们会迎来那么一程一程的里程碑，那就是“休业式”。

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休业式是一个概念，是一种仪式，是具有仪式感的一个活动。每一次这个仪式出现的时候，就代表着：我们的学习通过了一个阶段，再往下走，就要开启新的篇章。

说得更明白的是：我们学习了一段时间，有所成长，取得了一些成绩，对于这段时间的学习，我们需要做一个反思和总结。

那么通过什么呢？

正是通过“休业式”这样的仪式。

所以休业式这种仪式，传递给孩子的是一种反思的教育。

忙忙碌碌一个学期下来，究竟学了什么？你有没有在进步？你真的一直在努力吗？你有哪些收获？你发现自己哪些地方还有欠缺？……

借助休业式，唤醒孩子们内心对于自己一阶段学习的反思，唤醒他们对于自身成长的渴望，唤醒他们内心对于学习的积极情感，同时唤醒的，是要更重视学习的一颗心。

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一场休业式，带给孩子们的还有心灵上的冲击。

在安东尼·德·圣-埃克苏佩里写的《小王子》这本书里，小王子在驯养狐狸之后，狐狸对他说：

“你每天最好相同的时间来，”狐狸说，“比如说，你下午四点钟来，那么从三点钟起，我就开始感到幸福，时间越临近，我就越感到越幸福。到了四点钟的时候我就会坐立不安；我就会发现幸福的代价。但是，如果你随便什么时候来，我就不知道在什么时候该准备好我的心情……应当有一定得仪式 。”

“仪式是什么？”小王子问道。

“这也是经常被遗忘的事情。”小狐狸说，“它就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。”

休业式的这一天，就是与其他日子不同，这个时刻就是和其他时刻不一样，休业式这种仪式感，给孩子们带来读书的幸福感和成就感，更是童年的不可替代的美好回忆。

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休业式，更是一种强烈的、积极的心理暗示。

一位心理专家曾说过：正常的身心需要一定的仪式感，在这个小小的仪式中，其实就是一种强烈的自我暗示，让自己的注意力更集中、更认真、更用心。仪式感，暗示你必须要认真地去对待这件事。

从认真对待自己的学业这件事里，延伸到认真对待自己的生活，孩子的情绪也会随着这种积极的自我暗示而变得更好起来。

通过参加休业式，有助于孩子在思维和心理上从一个阶段转化到下一个阶段。

所以，每一场休业式，都是在告诉孩子：接下来，你一定要更努力！而学会努力的人，通常都能过上不会差的人生。

像休业式这样的具有仪式感的活动，在学校生活中，还有很多，升旗仪式啦，开学典礼啦，十岁成年礼仪式啦，等等等等，很多很多。这些不断传达给孩子的仪式感，正是孩子形成自己价值观的一个重要路径。

这些仪式带来的仪式感，才是学习之途最深刻和最幸福的回忆。