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【深度干货】如何学习才能有高产出?

【深度干货】如何学习才能有高产出?

作者: 三爷PPT | 来源:发表于2018-04-14 12:50 被阅读118次

    这样的场景你一定不陌生:

    买了一本书,空闲的时候拿起来翻翻,当时读着觉得非常好,心想一定要按书里的指导去做,但是放下书的时候,生活依然没有任何改变;

    买了个大神的课程,听的时候非常激动,时常发出“哇靠,简直说到我心坎上了”,但是听完了也就听完了,课程并没有把你变得如何牛逼。

    全民学习的时代,我们都遇到一个难题:“时间和精力耗尽了,学习没有效果,该怎么办?”

    我是一个不大爱学习的人,但是一旦我投入时间和精力去学习了,我是需要得到更多的学习回报和产出的。

    看完一个创意图片,我可以马上借鉴应用到PPT制作中;

    看完一本书,我会写一篇文章输出;

    学习完一套在线课程,我马上可以总结归纳其课程商业模式优缺点,从而为自己课程推广做借鉴;

    看完专题系列书籍,我就可以结合自己的职场经历开发出一套课程......

    今天,我把自己的学习方法写出来,希望能够对你的学习有所启发。

    一、了解自己的学习层次

    首先我们需要知道自己的学习属于哪个层次:

    学习金字塔是美国缅因州的国家训练实验室研究成果,它用数字形象显示了:采用不同的学习方式,学习者在两周以后还能记住内容(平均学习保持率)的多少。

    “听讲”、“阅读”、“视听”、“演示”四个层次的学习属于被动学习,学习内容留存率最多只能达到30%;“讨论”、“实践”、“教授给他人”三个深层次,则属于主动学习,可以记住50%以上的内容,其中“教授给他人”达到了90%的学习保持率。

    你可以对照金字塔, 看看自己的学习处于哪个层次?学习保持率一般是多少?

    如果是处于被动学习层次,那么接下来的方法你可要仔细看好了^_^

    二、切勿只过耳眼,不过手脑

    如果你以为看书或者学习在线课程,只是带着眼睛去读,或者戴着耳机去听,那你就大错特错了。这种偷懒的学习方式,是学习留存率和转化率最低的,只会让你浪费时间浪费生命。

    学习要有仪式感,你得静下心来,养成边学习边记笔记的好习惯。

    记笔记也是个大学问,很多人以为记笔记只是照搬摘抄,记录下来书籍或课程的精华,这种记笔记的方法倒是没错,但是却很难提高学习转化率的。

    正确的做法是,在理解并且消化吸收的基础之上,动脑思考,用简单易懂的方式记录想要留存的知识点。

    我一般看书的时候,先浏览一遍大概内容,然后对重点要看的章节仔细阅读,再用收敛思维对其归纳总结提炼,形成自己的知识体系。

    下面是《得到》5分钟商学院学友陌上花开的笔记(ps:比我画的好多了,这位学友每次看完刘润专栏都会画出这样的笔记,这样长期坚持动脑手绘的积累,必然会拉开那些走马观花的人之间的差距)。

    三、激发联想,记录灵感

    一本书、一个专栏或者一套课程既然能够吸引你购买,那么它肯定会给你的工作会带来一些联想和启发,而我们要做的是立刻记录下大脑产生的灵感,而不是让它稍逊即逝。

    比如我购买了《金字塔原理》这本书,当我看到金字塔结构模型的时候:

    我的大脑里马上产生一种联想:PPT的结构不就是金字塔么?于是,我记录下这个灵感,后来把这个灵感应用在我的教学课程之中:

    我一直主张功利性学习,因为这种学习会倒逼你带着问题去寻找答案,而寻找答案的过程中,你会与作者或者讲师产生思维的碰撞。如果没有带着问题去学习,是很难产生思维碰撞的,更难激发联想和灵感了。

    四、输出倒逼输入

    如果为了学习而学习,学习的留存率和转化率自然不会高。但是,如果你是为了输出而去倒逼自己输入的话,效果就大大不同。

    比如,你可以参加当地的toastmaster演讲俱乐部,作为会员晋升通道,你需要做多场分享演讲,为了准备演讲,你需要倒逼自己去学习;

    再比如,你想锻炼写作能力,你可以和我一样开设简书和微信公众号,为了写文章你也得倒逼自己输入;

    又或者,你想成为斜杆青年,想通过自己的特长来赚外快,那么你需要学会营销自己,你要倒逼自己去学习系统的营销知识。

    所以,通过输出倒逼自己输入,输入又不断地促进输出,最终让自己的学习效果螺旋式上升。

    五、举一反三的实践应用才是王道

    不管是书籍还是课程,知识都是作者从“个别”到“一般”总结出来的原则,当我们应用的时候,则需要具备从“一般”到“个别”的举一反三的借鉴应用能力。

    在这里,请注意,举一反三绝对不是照搬,而是在学到的知识基础之上,结合自己的具体场景进行创新。举个例子,曾经我分享过刚进职场的人应该走T字模型路线:

    这个模型受到广大粉丝的热爱,其中一个粉丝借鉴这个模型应用在自己的年终总结上。但是她把横向和纵向的含义理解错了,由递进关系变成了并列关系,只会让人难以理解,所以还不如不去借鉴呢。

    举一反三的能力是衡量一个人的学习转化力的关键维度,但是举一反三一定是将原有的知识恰到好处的应用于自己的需求。下面是我帮学员做的创意简历,灵感来自于《得到》5分钟商学院的一篇文章,文章的核心思想是用户需要的是产品而不是能力。我把这核心思想借鉴,把应聘人才比喻成一个产品,简历PPT封面标题是“我不是身怀绝技的一组能力,而是**公司界面友好的产品”。

    由于这份简历修改过程极其痛苦,为了更好的帮助大家理解这个案例,准备下期换骨计划深度阐述。

    今天的分享就到这里,希望你不再是个伪学霸,而是最注重学习投入产出比的功利性学习者。

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      网友评论

      • 44de5eb3154e:以前总是囤积很多知识,总觉得将来用得上啊,不够用啊,所以焦虑。现在知道,需要用时,自然会倒逼自己学的,所以放松了
      • 赵老铁:学习要有目的,有产出,笔记要精简,大脑要多想

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