国培：如何确定单元主题

学期末时经过三步确定单元主题。①初步确定单元主题。②论证确定单元学习主题。③进行单元教学设计，每个主题3～5课时为宜。假期时进行资料的收集、整理，最后形成教学设计。

以核心素养的要求为目标，从学生的实际出发，运用课标和教材，初步确定主题。

对单元主题的存在价值的必要性的论证。有价值的单元主题是符合课程标准，对核心素养、学会学习、会做事的人都是有价值的。可评价和可操作的。(关于这点如何确定不太理解。)

相对规范的格式是哪个规范？

学期未时要对一学期的主题活动进行反思、修改，总结。

行走不歇，遇见更好的自己