解决三个问题。
1、什么是单元主题？
以一个主题为中心，把相关的教学内容进行整合，组成一系列相关联的教学活动，通常是几个课时来完成。
根据教师需要、学生发展、内容局限等，可以把单元主题划分为大、中、小、微四种，每一个微单元以能够为小、中、大主题做出什么贡献为目标，责任清晰。
胸怀全局，处理局部
当前知识瞻前顾后，找到内容的出发点和以后的发展方向；当前内容左顾右盼，左顾，知识知间融通，学习方法迁移对比，右盼，来龙去脉清晰，形成结构化系统。
2、单元主题的类型有哪些？
①以知识为主题：数学分成数与代数、空间与几何、统计与概率 、综合与实践
数与代数又可以分成数与运算、方程与不等式、函数
二元一次方程：认识二元一次方程、解二元一次方程、方程的实际应用
章、节、课时
②以学科思想方法为主题：以相关知识为载体，学科思想方法为主题。以相关知识为载体，以核心素养为出发点和落脚点，回顾提升综合性的单元设计。
③以学科核心概念群为主题：运算对象：负数、实数、对数等，对数的运算开展四个层级教学，关注运算对象、研究运算法则、研究运算程式、构造新的运算。这就是一个以运算为主题，运算对象为核心的单元主题。
④以综合实践活动为主题：在知识经验积累的情况下，开展综合解决问题单元主题。
3、为什么要进行主题教学？
主题教学可以整体把握教学内容，把握育人的目标，培养优秀的学习者、会做事的人。
行走不歇，遇见更好的自己
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