中考文言文复习教学反思

   

中考文言文复习教学反思

    初中语文文言文教学一直以来都是语文教学中的难点，对于如何才能让学生更好的学习文言文，达到大纲的要求确实是我们每个语文教师都要深思的问题。因为文言文的考查，无论是实词、虚词、特殊句式、文句理解，还有翻译语段，各个知识点的考核无一不是源自于课本，几乎历年的考点设置，都可以从课本中找到相关联的知识点。我发现通过这段时间的复习学生在答文言文时还是存在一些问题。

1、学生总是在翻译一些文言实词的时候，不够准确，包括学过的也会出错。

2、小部分学生纯粹不知道怎么翻译，说明方法还是没有掌握。

3、平时积累太少，导致一看到这样的题就开始乱写。

中考文言文复习教学反思

      复习的目的就是为了巩固、提升，特别对于初三学生来说抓住重点更是举足轻重。我在上复习课往往要比平时的教学课要花更多的精力去准备，务求做到有的放矢。古文讲究的就是文言词汇的积累和语言领悟，所以根据以上问题，应该在平时给学生布置作业时就应该有目标性的作业巩固练习，辅导学生解决难题。要求学生规范文言文翻译，注重提醒学生文言词汇积累的重要性。再就是根据学生出现的问题及时调整自己的思路。在剩下的这几天里，再加把劲，争取在中考中拿到更好的成绩！

中考文言文复习教学反思