收到这个作业的时候，看到作业两个字，直接隔离逃避没有面对这个作业，没有及时动起来，直到周五才开始发给几个大学同学和姐姐、弟第及每个工作阶段的主管领导，发出14份，收到13份回复，一份因为孩子身体不好，没心情回复。
一、总体反馈：
1、欣赏的面：温和不冲突、乐于助人、爽快正直、待朋友真诚；
2、提醒改善的面：倔、不懂变通、严肃、不够敞开、情感隔离；
二、通过的反馈，看到我自己平常很少敞开心扉与对方深入交流；我姐姐和弟弟的反馈，让我看到了，我和家人之间交流的特别的少，基本上主要是问侯阶段，很少涉及到深入的敞开心扉的沟通，他们对我工作和生活的情况，了解很少，这也增加了对我的担心，回馈主要也主要提及孝敬父母、兄弟之间不计较得失，处于面上关心较多，平常我也以忙为借口，逃避与他们之间的深入沟通，从姐姐的反馈里，涉及到了我从第一个工作到现在，一直说忙，但是没有看到我谈过工作情况和成绩，是的，我一直在逃避这部分的深入沟通；弟弟的反馈更加简单，也反应了我和之间的情感链接更加的少，平常的联系也是在礼貌问候和生日祝福阶段。朋友的反馈，集中在我的好人形象，和倔不懂不变通，说的都很对，
三、通过同学和过往同事的反馈，我看到我与大学同学之间的交往更加真实直接一些，而与同事之间倔的那一面更加隐蔽，内心打开度更少 ；同学的反馈，都是公平、无私、基本停留在大学做班长期间的印象，对班内评选尤其是评奖学金的时候，比较正直、做到了公平，这也是连续四年选我班长的原因之一，他们对我的现状了解得特别的少。而过往同事，反馈的，基本都是工作能力强，认真负责、需要改善的地方不怎么涉及到，也反应我自己随着社会化程度的原来越高，把自己包裹得越来越严，好人形象更加的突出，而冷倔对抗更加隐蔽、更加分裂的感觉。
四、过往的生活不争是我的主旋律，倔强是我的底色调；
通过大家的反馈，进一步的看到了，我在大家的眼里，有不争的那一面，比较好相处，但是又走不近我，感觉我有点隔离；倔强也是大家集中反馈较多的，尤其是同学；为什么我不争呢？其实不是我不想争，而是从心底感觉自己争不到，对这个世界的绝望和对自己的深度不自信，我相处的模式中，就自动放弃了争取的寻找，按照老师说的我开启了习惯性放弃模式。而放弃的另外一面，而倔就成了我对抗主要模式，我不明争，但是我就选择了暗暗的对抗，外显来说，我既不争，什么都做和事佬，但是我达不到我的心意的时候，我的倔就把对方无形推开了，我不会去主动沟通，不会去主动解释，就选择了冷冷的倔强的对抗，这样也进一步让对方走不近我心里。
五、打开自己深度融入、直面冲突是我需要面对的功课
九号模式中的事事过关模式，也让我错失了去深入与人沟通、敞开自己与对方哪怕是碰撞的机会，人不温不火，从亲人和朋友的反馈，让我看到了，我只有敞开自己的心扉，去走入别人内心的交流、也让别人走入自己内心的沟通，让别人更加的了解我，也让我更加的了解别人，让自己的隐藏的区域越来越少，让自己内耗的东西越来越少，直面冲突和矛盾，放下冷对抗，一点点的拿回自己的力量，也让慢慢的走入别人的心里。
网友评论