快速阅读课程作业2《阅读：革命性新的定义》

第一部分：完成线上听课打卡√

第一章《阅读：革命性新的定义》五分钟思维导图框架笔记

快速阅读课程作业2《阅读：革命性新的定义》

绘制本章内容总计分为四个部分：

1、阅读新定义

2、自测文章练习

3、速度指南

4、内容总结

一、阅读新定义

①识别：大脑完成的过程就是识别语言符合，无论是“语音法”还是“看图说话法”

②吸收：语言符号进入大脑，过程很复杂，关系到我们的坐姿，健康，身体状况，眼睛及大脑的使用

③理解：文本内部信息融合，片段信息连接

④领悟：信息内外的联系与链接

⑤保留：将信息储存在我们的大脑数据库中

⑥回忆：可以知道如何调取我们的大脑信息，切勿混淆保留与回忆

⑦交流：通过已知知识，从中创造，学习，并最终运用，是一种终身学习

二、自测文章

通过文章《智力战》了解目前在世界上已经有80%的公司在知识的习得上投入了很多金钱和时间，这也意味着未来将是智力货币时代，我们需要不断的加强大脑智力学习，而在学习的过程中，我们需要了解大脑的功能并合理运用大脑，帮助我们高效学习。

所以，思维导图，高效阅读以及记忆术都是我们学习的方式之一。

当然学习也会有遗忘期，在我们看到资料的1个小时，我们的大脑对信息的回忆能力有短期的上升，但24小时候，细节将丢失80%，但当我们对记忆的节奏了解后，我们是可以通过增加学习和记忆内容的方式帮助我们高效学习的。同时我们还需要掌握脑细胞的之间的联结模型，通过强化训练，来增加大脑细胞间的链接并让智力持续提高。

这个部分的文章测验阅读速度＋理解，总共约3750个字，速度计算公式为：字数/时间=每分字数。阅读理解计算公式为：得分/题数*100=理解力

三、速读指南

速度计算公式为：字数/时间=每分字数

阅读速度范围：10-1000字/分

平均速度：200-220字/分

教育程度高，阅读快，是因为压力和动力齐头并进

四、总结

① 了解计算公式后多进行速度联系

② 了解大脑的运用过程

③ 持续加强导图训练

④ 阅读的七个新定义

第二部分：完成阅读测试

阅读文章速度测试：约2053字/分√

本章字数：6127      用时：179秒

公式：（6127/179）*60

本次测验相对于线下，

阅读理解测试：50%

公式：5/10*100

快速阅读课程作业2《阅读：革命性新的定义》

测试理解与线下持平，内容测试犹豫不决，造成答题错误，需更相信自己的判断和阅读过程

第三部分：疑问

第一次测验没有热身，没有看清作业要求，所以各方面都不尽人意

第四部分：总结

第一次作业完成，需要提高自己的注意力，不论是否做题，都因认真审题，相信潜意识的记忆，理解力部分需要强化记忆人名，地名，时间和数据！！