今天又收到了老师发来的校讯通，哎呀，孩子又在学校闯祸了；
开家长会的时候，最怕就是家长会完了之后，老师说，谁谁家长请留下，孩子的情况要和你沟通；
放学去接孩子放学时，孩子的同学告诉说，今天孩子在课上又跟谁打架了。
回到家里问孩子情况，他却是三缄其口，甚至把自己反锁在房间里。孩子在学校总是各种活蹦乱跳，明明是个外向型的孩子，，然而回到家里的孩子却不愿出声，经常是关着房门。
家长多希望这一切反过来，在学校他能够静下心来好好学习，在家里则不妨活泼一些跟父母互动。
然而，你问他什么他都不肯说，只是摇摇头或者点点头，一副心不在焉、漠不关心的样子，就是不愿开口，这是为什么呢？孩子关的不是房门，而是心门。孩子在学校和在家里的表现迥异，那是因为他需要追求平衡！我们如何帮助孩子打开这扇心门，帮助他过上更平衡的人生呢？送你三把钥匙：
一、爱的联结
孩子不愿意跟父母沟通，一定是联结方面出了问题，这种联接的缺失可以追溯到孩子小时候，孩子在婴幼儿时期和父母的联结是否到位，孩子生长环境如何，家里是否有兄弟姐妹等等，都会对联结情况有所影响，联结最重要的是要做到亲密接触，包括语言上的关爱，更包括身体上的接触，你跟孩子经常拥抱吗？你在家里跟你的另一半经常拥抱吗？你会经常触摸孩子身体吗？比如拉拉小手，摸摸他的头，亲亲她的额头等等。
身体的连接，其实是爱的流动，身体的接触会让孩子感受到你的爱，只有通过身体的连接，两颗心才能够更好地连接在一起。所以当孩子遇到开篇所述那样情况时，我们不要去逼迫孩子，而是可以通过爱的方式去给予他更多的关注，让他感受到你的爱，不管你怎么样，爸爸妈妈都爱你。
爸爸或妈妈特别想听你讲讲今天在学校发生的事情，如果你现在不愿意说，我可以等你！用爱的联结帮助孩子慢慢打开他的心门！
二、写写画画
如果孩子回家不愿意跟你说，怎么和他沟通，他都不愿开口。有一种办法，可以让他用其他的表达方式来输出，。面对暂时不愿意开口的孩子，考虑让他用写和画的方式来表达，比如你请孩子把今天在学校的感受画出来，又或者把今天在学校发生的事情写下来，只要他愿意动笔，在写写画画的过程当中，他的心情会得到平复，他的思绪会被整理，他的感受会被输出，这就是一种表达的方式。
通过写写画画这样的表达方式，孩子的心情能够被熨平，更加有利于情绪平复。任何时候，我们都是先处理情绪，再处理事情。请记住，如果孩子很有情绪的时候，我们是没有办法打开他的心门的，需要先处理好情绪，而表达就是情绪输出的一种方式。
除了写写画画，类似的方法还有，枕头大战，比如当孩子生气的时候，我们可以给他一个枕头，让他随意“发挥”，或者跟他一起来一场枕头大战！
三、游戏运动
为什么孩子在学校不能够安静下来？那是因为他在学校可以自由做自己，而在家里则受到各种约束与限制过多了，如果你一张口就是催促学习，请他写作业，催他刷牙、洗脸吃饭、洗澡、睡觉等等的琐事，孩子会越来越内向，不愿意打开心门。
孩子的能量需要释放，然而他们在家里又找不到合适的能量，所以，他就只能选择在学校里打开自己。如果我们能够把家里营造成为一个孩子心目中的游戏天堂，让孩子有更多表达的机会，孩子的演讲能力也可以在这个过程当中得到提升和锻炼，常见的一些游戏方式有：
1.脱袜子大战。适合2-4人玩，爸爸或妈妈跟孩子一起，穿着袜子，然后看谁能够先把对方的袜子脱掉，在这个过程当中，有身体联结，有攻防转换，非常有趣，玩得浑身大汗，不亦乐乎，孩子的能量得到释放和抒发。
2.爱之箭。这个游戏也是非常有利于联结的，你跟孩子一个人扮演弓箭，另一个人是目标，只要被“爱之箭”弓箭射中，被射中的一方就不能动了，必须等别人用爱来解救。解救的过程，就是表达爱的过程，通过说“我爱你”，或者拥抱孩子等方式，表达爱意，建立联结。
3.角色扮演。孩子最喜欢玩的游戏之一，我们只需要当好跟随者，比如他扮演医生，你来当病人，他让你做什么你就做什么；还可以扮演奥特曼打怪兽等等游戏；面对在学校遇见问题却不肯说的孩子，我们可以扮演“老师和同学”、“同学之间”以及“爸爸和孩子”（让孩子演父母，父母则演孩子）等游戏，来鼓励孩子说出来，同时发现孩子内心的小秘密。
孩子在学校和在家里判若两人，很多时候是因为他的内心缺乏足够的爱，亲子联结只是停留于浅层。孩子就像一个杯子，需要源源不断地注入水来保持充盈。通过爱的联结、写写画画和游戏运动的方式，我们让孩子更多感受到父母的爱，有更多释放能量和表达自己的机会，帮助他过上更加平衡的人生。
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