第一次功能强大的视窗操作系统
昨天晚上，网上寻找以前写过的一篇文章，在百度的搜索中输入我常用的ID号，在网上林林总总的搜索结果中，文章没有找到，意外地找到了我在2003放在网上的一篇关于无盘工作站使用和备份的文章，有点失之东隅，收之桑榆的味道。
我接触计算机比较早，1993年学校开设了计算机专业，为此建设了两个专业机房，一个是为初学计算机提供学习所使用，全部都是长城286机型，另一个为专业课学生上机所使用，为长城386机型。为了节约资金，机房除服务器外，其余机器都没有硬盘，由一台486服务器安装了NetWare无盘网络，每台工作站都采用5.2英寸的软盘驱动器，到了1994年，工作站升级为3.0英寸的软件软盘驱动器。
学校计算机专业开设的课程多为一些基本操作和文档编辑的课程，也有部分数据库，如：五笔字形输入法、DOS操作、Basic语言、单片机、foxbase、wps等。
那时全国的大多数学校也没有网络，因为我国的主干网于1994年CERNET示范网开始建设并使用，完成了全国组网，称之为信息高速公路，1995年互联网才开始走入寻常百姓家。
那时的报纸、电视等媒体，大量报道互联网，大家都知道，未来是一个信息社会，计算机将进入每一个普通人的家庭，因此学校的老师们学习热情很高。
90年代是一个风起云涌的时代，也是一个英雄辈出的时代，不安于现状的人们，在时代洪流的裹挟下，怀摧着远方和诗的梦想，盼望着“安得倚天剑，跨海斩长鲸。”投入到轰轰烈烈的时代的大潮中。
借着南国的东风，我于1993年9月来到了这所学校，当时在这所学校的化工专业中教《有机物工艺》和《环境保护简明教程》，那时正是重经济发展，轻环境保护的时期，学生们对环境保护并不重视。我就向学校建议将环保课改为计算机操作课，当时领导同意了我的想法，于是我华丽地转了个身，成了学校的计算机教师了。
我教的学生是学习化工的，并不需要太多的计算机专业知识的学习，课程为计算机输入法，那时最流行的输入法就是王永民的五笔字形输入法，称之为王码五笔。
八四年上大学期间在数学系的实验室见过计算机，没有用过这种机器，在校时参加过Basic程序设计的社团，没有上过一次机。因此开始教学生计算机，只能是边学边教。
由于上机时间有限，每周两节课，学生都购买了5.0软盘、五笔字形字根和1:1键盘示意图，让学生们在课余时间将键盘图放在桌子上练习指法和背诵五笔字形字根，上机课学习五笔字形输入法和打字操作。
我的计算机入门是从DOS5.0操作系统开始的，自己没有系统学习过计算机专业知识，现在学生有学习计算机的需求，我只能自己先学起来，从目录的操作、文件操作、磁盘管理到文件组织和管理，批处理文件的建立等。因为DOS系统是单任务单用户的字符操作系统，一条条命令记忆后都得动手操作，那时的我，除了上课，整天泡在学校机房中。
DOS5.0版是不支持汉字输入的，因此当启动计算机后，还需要再启动具有汉字库的辅助系统，当时的辅助系统有两个，一个是UCDOS,另一个是CCDOS，学习五笔字形输入法和WPS需要启动UCDOS。
第一次在输入符下输入UCDOS后回车，一座古城门的线条伴随着轻轻的音乐产生，让我激动万分，这种感觉让我就深深地爱上了计算机。这为以后的学习和教学提供了强大的动力。
为防止无盘网络因操作问题出现断网影响上机，学生购买的5.2寸软盘每一张都得格式化，并需要将每张格式化的软盘制作成具有启动功能的启动盘。
兴趣是最好的老师，当你喜欢计算机时，你会出身心地投入其中，学中教，教中学，让自己计算机方面有了一个飞速的进步。
那个时期，学校还专门利用业务学习之机，开展了许多计算机知识的培训，更是在全校教师中掀起了一股学习的高潮。老师们学习的操作系统已经是window3.x，是一种以文件管理器为组织管理的一种不稳定的视窗
操作系统，命令只需要鼠标操作就可完成，这为全校的教师学习提供了可能。
95年学校将服务器升级为长城586，在当时也算是很好的配置了，操作系统为windows95，那种蓝天白去云界面，那种灵活方便的操作，那种操作的多样性和自由度，那种性能的稳定性，那种有按钮，有菜单，有对话框，有选项卡和标签等等的让人叹为观之的图形命令，让你觉得这才是你需要的系统。
学校淘汰了印制材料和试卷所用的打字机和蜡板和蜡低，学校事务管理逐步开始了进入信息时代。
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