《双减政策》是整顿校外培训的一把利剑，许多大型校外培训机构被叫停、关闭、整改。对于净化教育环境，落实国家政策，办好人民满意教育起到了很重要作用。
双减政策实施以来，存在的问题不少，各地落实政策力度参差不齐，做法不一，变相的培训补习层出不穷，教师也变着法补习，真正落实“双减”还有一个过程。
家长的认识不高，都觉得“双减”政策好，轮到自己的孩子，就打折扣、有疑虑、不放心。心里总有怕不补习成绩会下降，所以，还是把孩子送到补习班或老师那补习。
越发达城市陪训机构越多，集中治理相对好些，越落后的地区，分散补习班越多，县级城镇是留守儿童最多城镇，父母不在家，老人管理孩子，大多是管不了，一送了之。
不排除个别老师私欲膨胀，补课办班获取巨大利益。有的地方教师给学生补习就没停过，只不过是改变了策略，大变小、多变少、明变暗。更让人气愤的是，课后服务结束后，有的班主任还把学生领到自己家看护，一个字就是为“钱”
有些补习班周六周日公开补习，平时在网上授课，陪训始终没停止，只是改变形式而已。
教育部最新出台的《校外培训行政处罚暂行办法（征求意见稿）》，是最严厉的行政处罚，是“双减”落到实处的法律保障。
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