终于全面停课了，虽然这个通知来得有些晚，在我们到了学校宿舍之后，通知才姗姗来迟，而且是午令夕改。中午有同事质疑，国家都建议停止线下教学了，怎么县里还不通知停课，紧接着领导就发了节后（元旦）返校的通知。
经历过网课的痛苦，我对线下教学反倒更有好感。学生在眼皮底下，好歹能及时处理问题，他们一旦回了家，那就是断了线的风筝，怎么也抓不住了。
没想到晚上到了学校，另一个通知就来了，最后一周不上课了，也不知是该哭还是该笑，但学生肯定是笑了。换做是当年读书的我，肯定也会笑一晚上，学习再重要，也不及家里烤火炉的的温暖呀。
不得不说，冬天上课是真冷。上周三吧，正式复课的第一天，第二节课时，外面飘起了雪花，大片大片地往下落，等到雪花飘零，温度怎么着也到了零度吧。
当时正好在给学生讲命运，讲我的那篇“放下助人情结，尊重他人命运”，讲网课期间有多少人只顾舒服不管前途。我倚着七组一号的桌子，面朝着教室门。雪越下越大，我看着看着，忽然就冒出了一堆颇有哲理的话：你们转头看看窗外的雪花，它们远道而来，从天空飘飘洒洒落下来，它们的命运早已注定——落地、结冰、消融，可是你看它们有小碎末，也有大片鹅毛，连雪花都懂得在奔赴目标时充实自己，改变过程，为什么同学们不懂得改变自己呢？
说完那一瞬间，有种深深的无力感。教育并非万能，有太多人沉迷于各种诱惑，让人寒心。我甚至觉得，跟人打交道的工作，困难重重。哪怕我费尽心思告诉他们，老师也倦了，你们好自为之吧，他们的心里只会欢呼雀跃：耶，老师不管我们了。
恰好下课，我无力地说了一声，如果你对这场雪也有点感悟，可以写一写，放在我桌上。
本以为会是一句空话，没想到下午竟然在桌上看到了一张纸，上面便是几百字的感悟，关于雪，关于命运，关于奋进。这是一个成绩不很好的女孩子写的，所以更让我感到惊喜。至少有那么一刻，我的话入了她的心。
教育，就是在破破烂烂处缝缝补补，等着锦上添花的那一刻吧。
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