71-80页
客体关系理论指出，在儿童早年，外在客体对人内心心理结构的形成具有重大影响，特别是对此时期儿童的心理辨别能力，如用于辨别自我或他人的内部成像（ internal image ），并且提出这种内部成像经过不断完善可以表现在以后的人际交往中。这一学派认为，客体关系是一种内部的心理结构，在人的早年人际交往中形成，这种以往经历中逐渐形成的心理结构可通过记忆或想像在各个方面深深地影响我们目前的生活态度。而且，我们常常并不能在意识水平认识到内部成像的作用。譬如：你与某人交往，你不但面对现实的对象，同时也面对你想像中的对象（对他人的内部成像），这种想像极少是建立在现实的基础上的，常常是片面的或歪曲的。因此，我们常常根据自己以往的经验（特别是早年的客体关系体验），想当然地确信自己的估计， 换句话说，你的想像可能来自以往接触过的某人或某人的音容 笑貌。事实上，你往往把自己的经历不知不觉地通过想像，部分或全部地转移到了新对象。当这种想像，强烈到足以超过你的现实分辨能力，那么你常常’无意识地表现出某些不近情理的举 止。例如，无端迁怒于某人，或相反，有意无意地亲近某人等等。
在早年生活经历中，与“主要人物”的交往，婴儿逐渐形成对自己的看法。双亲对子女的态度常反照出子女的价值，这种初始的自我评价形成早期的自我感觉，如果发展顺利，这种自我感觉可上升为完整的自我意识一一包括对自己优缺点切合实际的评价。这种完整的自我意识也常伴随着人际相处而不断成熟。
一个发育比较顺利的人，具有较成熟的自我和他人成像，能比较适切地，比较现实地与人相 处；反之，内部成像不成熟的个体，现实判别能力较弱，这种人常常与现实相悖，凭借自己的主观想像处理人和事。 客体关系理论指出，心理治疗的目的在于引导患者重温不 同的阶段，在此过程中，心理治疗师充任此阶段的客体角色，从而帮助患者重建和完善良好的客体关系。
- 亲附学说（ attachment eory) 亲附学说与客体关系理论可算一脉相承，但亲附学说相对 更注重母－婴之间的关系。（就是依恋关系）学说创始人 John Bowlby 认为，人都具有与特殊对象建立强烈感情纽带，建立亲近、依附行为的基本特征。根据 Freud Erikson 的观点， Bowlby 提出早年形成的亲附关系可作为今后人际交往的原型，对人具有深远的影响。人类的焦虑和恐惧心理都可理解为对亲附的渴求或对分离的愤怒。人类的情绪波动和障碍都可归因于早期对母亲或以后对某一对象情感上依附的受阻。 因此， Bowlby 的理论被称为亲附学说，他的理论受到一些实验结果的支持。
安全亲附型婴儿表现出对母亲强烈的亲呢行为，极少愤怒、 抵抗。躲避／犹豫型亲附婴儿对母亲躲避或若即若离。而不安 全型亲附婴儿则表现出愤怒、抵抗，如踢、抓、哭闹等。通过研究 可认为，父母通过情感的表达（如接受、关心婴儿，和对婴儿的需 要及时、恒常地作出反应）可使婴儿获得安全感。如果得不到或 不能持续得到这种来自父母的心理需要，婴儿则可能形成不安全或躲避型亲附关系。
自体心理学 Heinz Kohut 早期属于精神分析学派，1964 -1965 年内曾出任美国精神分析协会主席。经过长时间的潜心研究， Kohut 逐渐形成了自己的观点一一－自体心理学。与Freud 的理论相比，自体心理学较少强调人的生物本能，而更注重人的认知和人际关系。他同样强调人际之间的交往，强调早年形成认同意识的重要性，同时槟弃了 Freud 本能驱动模式。不过分强调内化客体之间的互相作用，而是把人的心理结果看做一个整体，把人的心理活动的总和称作为 self。 Koht还解释了 Freud 无法解释的一些现象，譬如说，自恋现象（ narcissism ）。自恋人格障碍常具有以下特征：好大喜功的自夸天性，离奇的自我重要感，常常通过贬低别人而营造脆弱的自尊，企望得到赞扬和别人的注意，但为人肤浅，自我中心，故而常常难与人深交。因此，尽管这种人表面上沾沾自喜，而内心却空空如也。”在心理治疗中，首先要使被治疗者 产生自恋移情，这种移情有利于治疗师作为自我客体来帮助患 者重建和完善自我，也有利于被治疗者认识自己以前未能意识 到的需求，最终逐渐建立一个功能完善的自我。
第三章 行为治疗的理论与方法
1．行为是指活动本身，它不同于某种性质状态或态度倾向。
- 行为具有多种可测量的维度。频率、持续时间和强度都是行为的自然尺度。
3.人们可以对行为进行观察、测量和记录。
网友评论