不知道大家有没有注意到很多孩子在学习中虽然学了很多知识点，但由于对这些知识点之间的关系没有搞得很清楚，只能死记硬背，造成实际应用的时候会经常的出错，比如小学三年级学到的一类所谓植树的问题，话说一条路有100米，每隔10米种一棵树，问一共种了多少棵树？有些小朋友看到这类题就有点蒙了，到底要套哪一个公式好呢？这类孩子往往在做事的时候缺乏条理性，同时遇到复杂的问题时也缺乏解决的思路。
这里向大家推荐目前在美国学校里使用非常普遍的思维导图（Mind Map）。不仅仅是在美国，现在国内很多中小学也在大量使用思维导图帮助学生梳理和记忆所学习的知识点。 思维导图是由英国著名的大脑学家、记忆术专家托尼布赞（Tony Buzan）发明的，他曾因帮助查尔斯王子提高记忆力而被誉为英国的“记忆力之父”。
一幅完整的思维导图由文字、线条、颜色和图片四大核心要素组成。在孩子的思维导图中使用颜色和图片可以帮助孩子加强记忆。举个简单的例子，当我跟你说“你的房间”的时候，你想到的是在一张纸上写着“房间”两个字还是在你的脑海中涌现出你房间的一个画面，包括门、窗户、书桌和椅子？当然，我相信你最先想到的肯定是一幅带着不同色彩房间的画面。你的大脑是通过画面来思考和记忆的，所以如果你想记住你的房间，最好的方式是把它画下来。
所以孩子通过思维导图的方式来学习，可以加深他们对于知识点的理解和记忆，同时思维导图也可以帮助孩子理清他们的思路并且制定出一个好的计划。比如下次爸爸妈妈带孩子出去旅游前可以让孩子通过思维导图的方式制定一个旅游攻略，看看是不是孩子能把他们要去的地方和想吃的美食都画下来呢？
让我们回到之前提到的植树问题，如果我们通过思维导图的方式来梳理这个知识点，我们就可以看到，其实这个问题可以分为当这条路是条直路和这条路是条封闭环形路两种情况，而在直路的情景下又有三种情况，路的两端都栽上树，路的两端都不栽树，和路的一端栽树而另一端不栽。这样小朋友就可以把一个复杂问题分成不同的情景，理解起来就会更加的清晰。
笔者在之前的一篇文章《怎么才能让女孩子爱上编程》中提到，编程可以帮助孩子锻炼解决问题的能力，不管面对多么复杂的问题都能分解成一个个小问题，找到问题之间存在的关联，从而想办法将问题逐一解决。其实在程序设计的过程当中，思维导图就可以用来把程序分解成一个个小的部分并找到他们之间的关联。我甚至建议所有少儿编程的课程都可以把思维导图这个工具在教学当中利用起来。
学习怎么画思维导图，我这里推荐托尼布赞专门为小学和初中孩子写的《思维导图少儿版》(Mind Map for Kids)。这本书从最基础讲起，通俗易懂，通过大量实例让孩子轻松掌握思维导图这个强大的工具，就连比尔盖茨都推荐了这本书。
《思维导图少儿版》的免费原版电子书可以通过关注【唐风客】微信公众号，在对话框回复 思维导图 就可以得到下载链接了！学会画思维导图，可以让孩子终身受益。
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