人的大部分教育都来自成年之后的学习，而且只有这一阶段的学习才算得上是真正的学习。
最伟大的教师只有两位，一位叫作兴趣，另外一位叫作实践。
实践能证明学习有效，实践能最真实地反馈学习成果，实践也能为学习指明方向，所以成人的学习可以是高效而迅速的，远远超过任何学生，这是成人学习最有利的地方。
只要在心头放下一些过往形成的执念，成人学习就可以变得顺利许多。
在我看来，一个平庸的成年人是最需要学习的。一个人越来越平庸一般会有3种迹象：
1、思维方式变得单一
2、为了省钱，浪费时间
3、低端勤奋
普通的人：不会数学题，赶快看书，多背背公式。看到的都是数据，
优秀的人：通过不断的做题去掌握公式背后的意思，知道了一题一解；一题多解；思考的是信息。
高手：多题一解；多解归一。能把完全不同类型的题目，看作一种题目去解，已然帮助很大；如若能把不同问题的解法，变成一种解法，那应该是抽象到最底层的方法论了。建立自己的认知之树，不断挂果子，收获的才是知识。
因为效果存在边际回报递减规律，当你吃到第5个馒头的时候肯定没有吃第1个馒头香，因为想让其吃到第10个馒头，所对应的奖励和报酬就要要边际递增，不然当选择“吃饱”的爽和“吃撑”的难受。两者成本和回报不成比例，自然他会选择爽，而不会选择难受。
只有拉大回报上的差距，才会有人愿意在极致状态下，还坚持努力。所以才有“另类二八定律”，就是付出两成的努力，对一个领域了解八成。
首先八成就够用了，再往下攻二成需要花的成本和受益不成比例了，不如去换一个领域再用二成的努力学的八成，最后将几个八成的知识融合收效要大的多。
1、看到了信息
2、理解了才是知识
3、会用是能力
4、用成了才是本事
成年人学习的目的，应该是追求更好的思维模型，而不是更多的知识。在一个落后的思维模型里，即使增加再多的信息量，也只是低水平的重复。
成人学习的方式——先往前推，推不动了再来学习，那么你就能真正学到点什么。这也是我觉得自己比在学校里学习更为快乐、更觉有趣的原因。
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