我在【昌盛中学“回顾成长，展望蜕变”青椒学习阶段总结推进会】的发

出席本次会议的人员：教师进修学校领导、学校领导、全校教师及学生！

我在【昌盛中学“回顾成长，展望蜕变”青椒学习阶段总结推进会】的发言——《你的坚持终将美好》

尊敬各位领导，各位老师大家好:

    很荣幸这么好的机会在这里与各位领导、各位老师分享我的学习心得，首先感谢教师进修学校领导、学校领导、青椒计划给于我这么好的一次学习机会，作为刚刚参加工作的我来说，无论在教育教学理论，还是在教育教学实践中都有很多困惑，所以倍加珍惜此次《青椒计划》培训，下面我从以下几个方面总结一下自己这段时间的学习！

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第一、与青椒相识，

      2018年8月31日星期五，收到学校发来的通知，让我们填报青椒计划学员报名表，后来了解到，青椒计划是网络培训学习，乡村青年教师社会支持公益计划(简称青椒计划)，我学习了《青椒计划2018−2019学年培训方案》，大概了解了一下青椒计划，青椒计划自2017年9月9日在北师大曾宪梓楼启动，在教育部教师司的指导下，友成企业家扶贫基金会联合北京师范大学、沪江互加计划、21世纪教育研究院、西部阳关基金会等20多家单位联合发起乡村青年教师社会支持公益计划，为全国乡村教师提供了免费高质量培训系列课程，这是一次跨界合作的重大创新，中国乡村教师首次通过网络实现大规模社群化学习，带给偏远乡村(特别是乡村青年教师)一次学习成长机会，我们乡村教师可以足不出户，免费共享优质资源的全新教育模式，在国务院参事汤敏博士和友成企业家扶贫基金会的大力推进下，青椒计划在全社会产生了极其重大的影响力，开辟了中国乡村教师互联网教育的新格局，青椒计划区别于传统教师培训定时、定点、定人、定编的培训模式，青椒计划的课程学习全部采取网络直播的方式。而且青椒计划发展之迅速，通过了解这些，让我充满了期待，期待体验一下几千人一起上课的网络课程的全新模式！

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第二、与青椒相知、相伴

      2018年9月10日这个教师节，我收到了一份大礼，一个大福利，那就是观看了《2018年青椒计划的开学典礼》，使我震撼，那么多因青椒而改变、提高的优秀教师，通过自己的努力走向成功，实现了自我价值，追求了人生意义。2018年9月19日星期三，我开始了我的青椒学习之旅，每个周三、周六的晚上我们在7点之前坐在电脑前，期待着教授的讲座，其中廖伟博士的《何为“坚守”：新时期我国农村教师流动所面临的机遇与挑战》，深刻剖析新时期我国农村教师所面临的机遇与挑战，分析何为“坚守”，新时期到中国农村地区任教的新机遇。

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    桑国元教授的《理想的乡村学校与卓越的乡村教师》使我对乡村学校和乡村教师有了很大的了解，桑教授以自己的乡村教育经历深刻讲解乡村教师与乡村学校的特质与特征。

     

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    边玉芳教授的《6-15岁儿童心理发展特点与适宜教育》，边教授提出什么是教育？今天我们怎样做教师？深刻剖析6-15岁孩子的心理发展特点，对于我们新教师来说，掌握了不同阶段儿童心理发展特点及育人目标，对于我们的教学起到至关重要的作用。

     

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      吴国珍教授的《乡村教师的自我认识和生命关怀》从生命关怀需要教育智慧、自我认识助缘相遇教育智慧、聆听自己相互聆听等多方面深刻讲解，使我们了解了怎样过幸福完整的教育生活？

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      吴国健教授的《积极心理与美好教师生活》吴教授从对学生行为的多视角解读、如何做一个积极、幸福的老师等方面深刻讲解联系实际。

       

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      朱旭东教授的《乡村学校的教室文化》，环境塑造一个人的发展，人的发展离不开环境，学生学习的班级也是一样，班级文化是班级的灵魂，是班级的一种风尚，一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉的通过一定的形式融合到班级同学的学习、工作、生活等各个方面当中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着学生的行为，对学生的成长起着重要的作用。

     

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    吴虹校长的《青椒计划的成长路径》，吴校长讲解了青椒计划的成长路径，使我更加了解了青椒计划，吴校长鼓励青椒学员珍惜学习机会，认真学习，努力提高自我！

   

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      还有很多教授的讲座，都给我留下了深刻印象。听了各位教授的讲座，使我受益匪浅、收获颇丰，各位教授没有用我们听不懂的学术语言给我们讲课，就讲我们身边的事，听得懂，学得到，用得上的东西，在这里也能和全国的同学相互学习，相互促进，相互交流。

第三、感恩与收获 

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    走过13讲青椒计划课程，走过北师大、华师大专家分享，走过我们身边的青椒同学故事，这一路走来，让我收获满满，受益匪浅，从与青椒相识到相知，从相知到相伴，从原来不了解青椒到喜欢青椒，记得刚开始学习的时候，我也是作为任务去完成，听完讲座简单去完成打卡作业，后来我看到别的老师的打卡作业时，我很震惊，同样是听课，为什么他们的感悟与收获那么多，后来我就制定计划把教授的讲座重新回顾观看，并书写简书、写感悟，通过再次深度学习，确实和第一次粗粗的听一遍是不一样的，收获也是不一样的。因为青椒和互加我结识了简书app，简书给我带来促进作用，它能够让我坚持写作，最关键的一个词就是促进以及坚持，简书以文字形式留下来我的一些积累和进步，最终得到了这样的小小的成就，多读多写我们才能够认识到自己。

     

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      作为一名新工作的教师，我觉得此次学习机会很难得，机会总是留给有准备的人的，我们是幸运的，作为340万分之一，作为2万分之一，有幸能够跟着互加、跟着青椒一同学习，我们是幸运的，这样高大尚的课程在以前我们是听不到的，现在我们可以足不出户，就像吴虹校长所说的，我们可以不出门、不出力、不出钱只要带着眼睛去看，用耳朵去听，用心去分享，去感悟就可以了，这样的机会很难得，所以就很珍惜。此次培训使我受益匪浅，给我们上课的老师都是北师大、华师大的专家、教授、学者，像这样的课程在以前我们是听不到的，如今在互联网时代，我们有机会能聆听到专家、学者的分享，我们是幸运的，更应该去珍惜。专家、学者的讲解却很接地气，我们刚刚步入工作岗位，正处于迷茫时期，对于我们来说是非常有帮助的，所以说有了方向、有了目标、有了行动的动力，这样的课程我们就更加珍惜了，在这样的学习环境下，受益匪浅。不管是周三的必修课，还是周六的选听课，每一节课我都是用心去听课，去分享，尽管周六的课不积分，不考核，都是认真去听

     

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      从原来不会写作到发表一篇万字文章，从原来被动学习、任务学习到主动参与、主动分享、主动交流，从原来一篇500多字的简书到一篇10000多字的简书等等，青椒改变了我，青椒焕发了我生命的动力，通过反复听教授的讲座，反复去深度学习，我发现和我第一次粗粗的听一遍是完全不一样的，所以我认为学习、读书、听课都是需要我们反复去咀嚼，反复去揣摩，反复去联系自己的实际，用自己的理解去把它解读出来，这样才能更好的应用到实际工作中，突然使我想起一句话：“复杂的事情简单做，你就是专家；简单的事情重复做，你就是行家；重复的事情用心做，你就是赢家。”回顾三个多月的学习，感觉自己还真是忙忙碌碌，充实而快乐，上班时间比较忙碌，只能回到家里静静地书写简书，时常写到深夜，11月到现在书写简书29篇，57000余字，所写简书都被收录至《2018青椒计划简书总专题》，通过努力我也获得第八讲的优秀打卡学员，获得了11月份青椒优秀学员,成为全国381名优秀学员之一，成为黑龙江省65名优秀学员之一。也被吴虹校长邀请去《互加计划～金秋论坛》给全国数千名青椒同学做分享，多次得到青椒计划沪江首席教育官吴虹校长的鼓励与赞扬，让克东县昌盛中学的学校名称被全国人知晓。11月加入了《2018青椒计划优秀作者群》在这里我真的感觉自己很幸运，也很荣幸认识到这么多来自全国的优秀教师，有太多太多的东西值得我去学习，他们的学习态度、专研态度、对知识的渴求度、工作中的教学经历等等，都深深的影响着我，也感染着我，在青椒计划的这个大家庭中，我没有理由不去好好的学习、好好的去专研、好好的去实践！2018年12月1日星期六参加《互加计划—勇气读书会》，并推荐《一线优秀教师成长72记》书目，被收录在互加计划吴虹校长的专题《勇气读书会》，成为勇气读书会的一名成员。虽然取得了一点点的成绩，但我知道这只是我的人生迈了一个小小的山坡，以后有更多挑战等待着我，我要让自己的能力不断提升，不但要有理念提升，更重要的是实践。特别感谢教师进修学校领导，学校领导、吴虹校长及青椒计划的工作人员、各位老师的鼓励与支持，您们的鼓励与支持会让我的路越走越远。     

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    三个月的学习已经过去，十二月一切都是新的开始，作为青椒学员的我们将不忘初心，牢记使命，砥砺前行，认真专研每一次讲座，希望通过我们的努力，使我们终将成为自己想要的模样——成为一名卓越的乡村教师！

   

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      突然想起沪江首席教育官吴虹校长所说：“作为青椒学员我们要努力提高自我，去影响周围的同事，带动周围的同事，甚至是带动整个县区，去改变乡村的教育”。青椒们，在成功的路上，我们一起坚持；在教育的路上，我们一起加油、一起努力，希望他日遇见更好地自己。有一种力量叫做坚持，坚持是一种品质，你的坚持终将美好。最后让我们共同祝愿昌盛中学越来越昌盛，青椒学员越来越优秀。

谢谢大家！