文/盐五言六
每天的每天，校园里都在发生“抢劫”，不能立案，只能干瞪眼。
抢啥？劫啥？咋抢？咋劫？谁抢？谁劫？学校里还能有啥闲杂人等？当然是老师和学生了。
老师们的劫“财”劫“色”，各有千秋。
每逢开学初，老师们就会上演劫教材行动。你是不是有话要说：教材有什么好抢的？人手一套，你抢与不抢，教材就在那里，不多也不少。
关键是，每学期都会有孩子转学出去，更多的是转学进来，原先预定的教材常常会不够用，得重新征订。重新征订的时间可长可短，就怕开始上课了，个别孩子依旧没有教材，那就麻烦了。所以，如果知道有转学出去后多余的教材，在分配教材时老师们就会找准机会先下手为强。当然，抢到手后如果不需要，还是会非常热情地让给需要的老师。说出来是不是有点搞笑！哈哈……
老师们还会抢教学用书，特别是重复使用的，学校不会预定新书，图书室里就那么几套。当知道自己教学的年级后，就会及时去抢相关材料，以备不时之需。实在不够的，那就只能一起合用，或者自己购买。如果教材有变，那就不用担心这事儿，领导自会预定配套的相关书籍。
劫教材后，随着教学工作的安排，各种社团和竞赛训练就陆续开始招兵买马，老师们的抢劫行动立马演变成——劫人才。
准备科技制作大赛的科学老师最先下手，抢得可都是班级里脑瓜子转起来最灵活的孩子。名单刚一公布，计算机编程训练的老师可要跳脚了，开始在群里叫嚣着，哪个哪个孩子是他看中的，已经答应了去参加他的兴趣组。你瞧，这不就拦路抢劫来了？
抢人才的戏码哪那么简单？篮球队的体育老师直接来班里请孩子们了，又看中了我们一帆小帅哥。他可是数学学科的常胜将军，做了科学课代表，眉清目秀，个子最高，喜欢打篮球，可又从小训练踢足球，上学期还参加了市里的编程大赛。这孩子被老师们看中是显而易见的，可我又不想放他去参加那么多兴趣组，理由是太分心了，语文成绩一直上不来。当然，这个理由也只能是自己心里想想了，作为班主任，能放手的当然得放手，让他有更好的发展。
像这样被各科老师看中的孩子还真不少，优秀的孩子，样样都有潜力，像优质矿藏似的，谁都想挖掘。
这不，抢夺战如火如荼啊！足球老师说四月份有比赛，得先训练足球为主。编程老师说只利用午间40分钟，不跟大家冲突。科学老师紧跟着安排出时间来，每周两个早上集中就可以。篮球只能先放一放了？篮球老师哪里肯放弃，声明道：让你们先训练可以，但我们篮球队得细水长流，每周两节的拓展课时间必须让给篮球。
瞧瞧，瞧瞧，班主任根本做不了主，孩子呢啥都想参加。得，管不了了，你们去抢吧！
炯炯回办公室抱怨开了：“这都什么操作啊？我辛辛苦苦培养了三年的绘画兴趣班学生，今天缺了四个，都说被叫去其他兴趣组了，比赛完再还给我。欺人太甚了，我出成绩容易嘛，我！”
哈哈哈……这就开始上演劫“色”戏码了？
舞蹈老师实在没有办法，只能选三年级年段的孩子，那也得跟合唱团老师商量着来，毕竟长得漂亮的，节奏感强的，动作协调的，嗓音好听的，还都是集中在部分孩子身上的，得挑选，得抢！
乐器老师最强悍，她有规定，选择了的孩子不准任何老师抢夺，除非孩子自己实在学不下去。大家都知道她脾气，倒也不会硬抢。
阿魔意兴阑珊，唉声叹气着：“书法难道真没孩子参加了？就这么几个，我太难了！”
没关系，我们还有主持人班，摄影班，朗诵班，名著欣赏，学说方言，绳线编织……
明争暗抢，各色各样，尽情享受吧！哈哈！
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