在这两个多月的疫情期间，相信很多家长都在无时无刻与家里的小神兽斗争，感受他们的旺盛精力和魔力。有时候家长会觉得纳闷，自己小时候被父母管得服服帖帖，而现在轮到我当家了，怎么就管不住这群神兽了呢?
其实时代在进步。回想一下职场上，70s、80s、90s是不是从服从逐渐变得自我。我们的下一代00s、10s，他们接触的信息更多，对这个世界和社会的了解更早，也会更加独立、自我和要求平等。
另一方面，家庭的富足让当前的小孩生来就不需要为家庭生计而付出。不但如此，小孩们不过分的需求都得到了极大地满足，而且他们往往认为理所当然。所以他们很少有机会形成责任感，缺少以负责任的方式作出贡献来获得归属感和价值感的机会。
在这样的背景下，我们的管教方式如果还是简单的、传统的、未经过学习的话，势必无法适应当代的小孩们。
家长和小孩之间的互动方式中，最常见的有两类类型——严厉和骄纵。其特点如下：
严厉型
过度控制；
有规矩没自由；
小孩没有选择，也不参与决策过程；
“我要求你怎么做，你就得怎么做”。
骄纵型
没有限制；
有自由没规矩；
小孩有无限制的选择；
“我们没有规则。我相信你以后会选择自己的规则”。
很多家长会在这两种方式中徘徊。比如当要求小孩好好学习时，就会用第一种方式；当为小孩提供生活保障时，又会用到第二种方式，等等。
其实严厉和骄纵都不是很好的策略。那么应该怎么办?我们需要正面管教(Positive Discipline)。
首先，这里的管教一词源于英文Discipline，而这个单词又源于拉丁文discipulus或disciplini，意思是“真理和原则的追随者”或“受人尊敬的领导人”。小孩想要成为真理和原则的追随者，他们的动力必须来自于内在的自我控制，也就是说，他们必须学会自律。
接下来，相对于前两种方式，我们看看正面管教的特点。
正面管教
强调既有权威，又要和善与坚定并行；
既有规矩又有自由；
小孩有有限制的选择；
“在尊重别人的前提下，你可以选择”；
家长和小孩一起制定对双方有利的规则；
共同决定在遇到问题时对大家都有益的解决方案；
当家长必须独自作出决断时，会给予小孩尊重。
正面管教以相互尊重与合作为基础，把和善与坚定融合为一体，并以此为基石，在小孩自我控制的基础上，培养小孩的各项人生能力。
在这个过程中，和善而坚定是根本所在。“和善”的重要性在于表达我们对小孩的尊重。“坚定”的重要性在于尊重我们自己，尊重情形的需要。专断的方式通常缺少和善；骄纵的方式则缺少坚定。
“和善”不是取悦小孩，或是不让小孩有任何失望。这不是“和善”，是骄纵。“和善”意味着既尊重小孩也尊重自己。要用语言表达对小孩感受的理解。然后相信小孩能够经得起挫折并能由此培养出对自己的信心。
“坚定”也不意味着惩罚、说教或者其他形式的控制。坚定以原则为基石。而把原则清晰地告诉小孩也是很重要的一部分。
当然，这种和善而坚定的做法，听起来简单，但实则做起来特别难。就是因为人大部分时候都是用情绪替代理性在处理问题，尤其是面对小孩生气时。所以我们能做的是，首先你得知道怎么做是对的，然后时常在脑海里回顾这个方法，最后在每一次同小孩打交道中逐渐学会这个技巧并不断地改进自己。这个过程会很漫长，但也值得家长去坚持。
本文转自微信公众号：维七的杂货铺（ID:dimension7777）。分享教育理念和学习方法。作者：维七，上海交通大学毕业，小学数学老师，终生学习者。
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