打卡第二周，对照28天的三大目标
1、帮助孩子建构知识网络
2、输入：4本书4部电影听课笔记整理；输出：8篇文章
3、每天写字健身40分钟
一周评估：总体上完成得不错。每天的计划安排始终围绕三大目标进行，间或根据工作有调整，但也有没能按计划完成的情况。
仔细对照：
1、孩子的知识地图没有完全建构完成，本想是引导孩子自己建构，但显然孩子的能力不足，不能独立完成。也能很好的体会到我的意图，但建构知识网络中，我由引导变成了主导。仍然在为如何引导作努力，因为教会她方法才能让她有渔鱼的能力。
2、输入方面：4本书看了两本，《学会写作》《人生效率手册》其中一本完成了输出，下周将看第三本书《如何成为专家》，以及输出2篇读书笔记。
电影最近没时间，不管是影院还是在网络都没有看电影，下周争取看两部。
听课笔记，上周完成了熊猫小课里一个小课的学习，下周争取整理出笔记大纲。
以前的一些听课笔记最想整理的摄影笔记，花时较多，希望能整理出3课。
文章输出方面：8篇文章完成了4篇。文章都比较单薄，仅是一事一议或者一书一总结。
3、每天写字健身各40分钟。对照《人生效率手册》，早起的时光应该拿来修炼硬本领，这一块我更多拿来练习了书法，感觉并不是我的核心竞争力，接下来要做一个调整。
下周计划：
下周继续围绕三大目标继续践行，并建立自己的精学、泛学体系，做好身体健康管理，做好重要而不紧急的事。
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