有目的练习的必要性

    今天学习强国时，看到这样一个视频，视频中一位爸爸拿着喇叭对着前方喊:儿子，看看你周围有什么，想想办法，你能出来，你能出来……

    儿子被困洪峰中，而下一个洪峰即将来临，爸爸焦急万分，只能站在雨水中不停的呼喊，期望儿子能听到后自己想办法逃出来。

    儿子困在水中，水已经到他脖子的位置了。他回应他爸爸的呼喊，可是因为周围的风声，雨声，嘈杂声，他爸爸听不到他的回应。但是他能清楚的听到爸爸的声音，于是在爸爸的鼓励声中，他看向周围，开始奋力自救。

  一块拆下来的门板，可以当做木筏的主体，没有绳子，可以用被单和床单代替，如何制作一个木筏，并不是任何一本教科书中的知识，但这的确是一个十几岁孩子有可能想到的，前提是他有独立思考的习惯和面对生活的勇气。

    最后孩子在爸爸:想想办法，你能出来，你能出来的声声呼唤中，划着木门制成的小船漂浮在洪水中，拿着自己搜来的手电筒拼命的往前划，那道光照亮了所有人，震撼了所有人。

    孩子独立思考的习惯和面对生活的勇气是需要家长刻意练习的，由此可见，有目的练习的必要性和重要性。

    有目的的练习具有定义明确的特定目标。有一位钢琴学生很努力的每天练习一个小时，但成绩依然不理想，因为他只是埋头学习，并不在意自己弹对了多少次，所以他并没有太多的提高。如果他为自己制定短期目标，重视自己弹奏的质量，他可能会提高很快。

    有时候，必须要为自己制定短期目标，哪怕很简单，哪怕只是每次少犯一个错误，多记住一个数字，总能积少成多，因此定义明确的具体目标，可以有效的用于引导你的练习。

    有目的的练习是专注的，每次练习时都要专注于自己做的事情，例如一个人负责读数字，一个人负责记数字，只有足够专注的时候，才能取得进步。

      有目的的练习包含反馈。你必须明白自己做的事情对不对，如果不对，那么错在哪里了。例如钢琴学生的演奏，如果只是一味的练习，而不反馈自己的对错，不想办法弥补自己的错误，那么永远不能取得进步。所以一般而言，不论你在努力做什么事情，都需要反馈来准确辨别你在哪些方面还有不足，以及怎么会存在这些不足。

    有目的的练习需要走出舒适区。鲁迅先生曾说过:人往往容易被安逸的生活所累。还有温水煮青蛙的实验，都告诉我们，人一旦陷入舒适区，便很难进步。

    对于任何类型的练习，这是一条最基本的真理:如果你从来都不想让自己走出舒适区，那么你便永远无法进步。

    有时候，我们真的要学会逼自己一把，主动的跳出来舒适区，刻意的进行有目的的练习，这样才能让自己的技艺精进。