当一个人的经历分散的太多的时候，他是没有办法创造太多的惊喜的，即使能也很难长时间的保持，他在某个领域能够长时间的表现出竞争力或者统治力，那么就一定在另外的某些领域里面有所牺牲。比如说，家庭或者健康。目前我是没有家庭的，但我要保重我自己的健康，也要调整自己的事业结构。让自己能够长时间保持一定的水准。
主业教师、副业编剧。
从教师的层面来讲，入职快三年了，取得了一点点的小成绩，应该再接再厉夺取更多的好成绩。目前担任2021级表演专业的辅导员，自己的学生是7个行政班181人。有以班长和团支书为首的完善的班级干部体系，有辅导员助理团。从学生管理的角度出发，提出创新方案《六边形辅导员养成计划工作方法》，并组建文理模范班Z班、D班，在党团培养、学科竞赛、社会公益等方面取得了较好的成绩。每个月都要拿一个省奖成为了班级“考核指标”，第一时间给学生推荐适合他们的比赛，给他们做方案和指导。收到各级政府的表扬信3封，疫情前后参加社会公益活动人均超过10小时，“地表最强表演班”呼之欲出。指导学生在各类学科竞赛中获奖57项，省部级以上奖项14项。还担任着学院宣传、心理健康教育、学科竞赛等工作，也申请了自己的辅导员工作室，同时承担素质教育中心三门公共课的授课任务，整体上工作内容较为饱满，新学期开始要更好的收缩工作的内容和调整节奏。
辅导员考核中，月度考核最好成绩学院TOP1，年终考核学院TOP5，不断刷新个人最好成绩，是近两年学院单月测评成绩最稳定的辅导员，基本上稳定在TOP3中。在学年的考评中因为重点工作不突出每年都有进步但很难最终进入TOP3圈层，截至目前保持每年1个，累计3个。学生测评成绩96.1分、93.22分、96.52分，基本年年排名学院倒数，可见学院整体的辅导员认可度有多高。职称已完成助教的认定，今年年底应该可以评讲师。
每年都能有较好的代表作。2021年底入职忽略不计；2022年转正，完成创新方案《六边形辅导员养成计划工作方法》，获评研究实习员，获得2022年抗击新冠肺炎疫情先进个人；2023年其实是一个里程碑，很难超越，成为了学院历史上第一位获得学科竞赛指导课时费的辅导员，指导学生创新项目立项1项，申请成立Grow UP心理情景剧工作室，加入“创享”创新创业指导工作室，获得高校教师资格证（戏剧影视文学），2023年10月认定同等资格助教；2024年4月获评“阅读启智·书香润心”2023-2024学年度教师借阅之星，6月2024年学生工作典型案例（评选中），7月四川省第二届最美校园读书人（评选中）。
2025级新生的管理要更加的严格、有秩序。
编剧层面，中国戏剧文学学会会员（2023年12月）、中国儿童文学研究会儿童剧委员会专家委员（2024年1月23日）、四川省戏剧家协会会员（2024年2月20日）。入围国家艺术基金艺术人才培训项目等活动，出版图书，创作剧目，入围戏剧节等等，三年间共获得各类奖项17项，国家级以上11项。创作剧目儿童剧3部、儿童小戏1部。
生活
财政赤字要好好谋划了，除了少点外卖、奶茶、充游戏以外还要好好的做好投资。
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