娃从小博览群书，日常遇到一些动植物方面的知识也能娓娓道来。
生命是什么?
给她报了个“生命是什么”的科技夏令营，入营两天，我故意考她“生命是什么?”，她沉默了一会儿，然后告诉我：“生命不是东西。生命依附的东西叫生命体或者生命个体，例如人或者动植物等就是生命体。生命类似灵魂又不是灵魂。生命的定义，我理解是具有稳定物质及能量代谢功能(例如水让植物生长)、可以回应刺激并进行有效有序系统管理(例如断头青蛙即使短时间内仍有神经反应，但因丧失完整系统，不久也会丧失反应)，以繁殖为目的经历出生、成长、死亡的过程(我是这样理解“生生不息”的生命)。”
说实话，我一开始没在意没有听懂。然后我让她上学把答案跟老师说，看她的理解是否正确。
今天中午放学，她告诉我，把答案跟老师说了，但老师的反应跟我的一样没有明确告诉她对错，好吧，没想到她这么快就回来找我。我只好先度娘一下这个“生命”是什么鬼？其次她的理论依据来源。(在她归纳总结的定义旁备注相关事例辅助理解)
没想到她不是完全乱说的，难怪她最近看到一个小朋友面容早衰的新闻，她居然说“人可以不变老、变丑的，如果我们培育出类似癌细胞(会自己不断分裂生长)，但不会侵蚀身体机能组织，甚至可以和机能组织细胞合作或者共存，那么我们身体机能组织细泡就可以不坏死，或者可以重生，这样身体机能组织不老、人类青春永驻真不是神话。”
然后我想，如果照她的想法真的实现了话，那人类就长生不老，就没有繁殖的必要，人类的生存模式都可能改变了……
等等，她说的都是空理论，怎么培育出这种细胞都是个问题?所以她说的一切都只是空口跑火车!——好险，差点儿掉她的脑洞里去了！
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