教育原理实证的核心是静定功夫，有严谨的理论体系、操作方法和实证成果，简而言之：入静，是身体自然不想动，心自然不外驰，所谓自然，脱下主观愿望，非刻意而为之；入定，是脱离外在世界的相，专注于内在，研究念头、想法、情绪等的发展演变规律。入静，相当于进入了内在世界的实验室，入定，相当于专注地在研究内在世界各要素。静定，是科学地认识和掌握本自具足的各种心智模式，达到灵活使用之目的。静定功夫的不断深入，是客观认识自我的基础，是提升意识自由度的保障。建设外在世界，需要有实验科学的专业保障；构建内在世界，需要有实证功夫的专业指导。没有经过实验研究的科学是谣言和猜想，没有静定功夫的教育原理是文学和艺术。
人这一生，两门学科，认识自己，认识世界。人这一世，两大工程，构建内在，改造外在。认识自己是认识世界的基础，改造外在是构建内在的保障。内在本自具足，拥有静定功夫，方可灵活自主地开启各种模式；外在欲无止境，掌握科学规律，才能长久无忧地享受各种方便。外在天赋，各有差别，是术业有专攻，各类专业，分工合作；内在心智，同根同源，是闻道有先后，相互启发，独立成就。求人不如求己，那就自己学习内在世界运作的原理，从静定功夫开始，一起和善而坚定地走在觉醒的路上吧！
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