叔本华（1788-1860）是德国著名哲学家，他以著作《作为意志和表象的世界》而闻名，叔本华明确地阐述了一种双面理论来理解我们的现实世界。
他指出世界由意志与表象组成，它们同时存在又相互区别。
叔本华具有悲观主义哲学思想，把生命视为不幸的，无意义的，充满痛苦的。
他将对人生痛苦的拯救寄托于对音乐绘画等美的事物的欣赏与沉思，对人的同情，对欲望的控制。
在其《叔本华思想随笔》中，他认为知识来自于人对客体的主观感觉和直观认识，然后经由抽象思维将它概括为概念。
因此，人们在学习时应该是先获得直观知识，然后再学习概念知识。
然而，在现实中，儿童往往先被灌输许多不曾接触过的概念，然后在他们成年后才接触到直观知识，这导致了人们的判断力直到很晚才成熟起来。
儿童只听到那些美好的故事，对真实生活的痛苦却一无所知，这种现象导致了人们随着年龄的增长，知识却没有随之增长，因为人们开始忙于用直观知识来排除头脑中已有的错误概念。
因此他指出，教育的关键在于从正确的一端开始认识这一世界，而获得这样的正确的认识可以说是一切教育的目的。
由于我们智力的本质所使然，概念应该来自于我们对事物的直观认识，中间经过抽象这一过程。因此，直观认识是先于概念知识的。
所以，从孩提时候起，我们就应该坚持采用合乎自然的培养知识的方法，概念只能出自对事物的直观，从亲身经历和实践中所得。
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