【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第六课故事作业
题目1: 如果你正好有推荐书单中的绘本(比如Brown bear，what do you see)请挑选一本学习课程中的方法，与孩子共读。请在共读之后，记录下你的心得。比如：和之前读绘本相比，你有改变吗？请试着记录一下你的改变。孩子对你的这些改变有什么反应？共读过程中，你的孩子、你的学生最喜欢你的哪些环节呢？
听完老师的课，说要让读故事的时间轻松愉快，而不是变成检测，复习的时间。这一点真的说到我的点上了。以前也经常让孩子跟着读，或者有些他忘记如何用英文说了，我就觉得怎么还没学会呢？
现在我变得简单了，只要给他读就行。就像给小宝贝读一样，就当小宝贝还没有输出。
下面以from head to toe 为例:
这本书以前给大宝读的时候就很喜欢，一直跟着模仿。现在也拿出来，大宝小宝一起听，一起模仿。但是小宝有时候会走开，没关系，坚持读，坚持模仿。要轻松愉快，而不是说一定要让他，跟着我一起看听做。
以前给大宝做绘本阅读的时候，很多时候都是自己坚持不了。现在要求自己每天读一本。先定个小目标。
请在家中、学校班级里布置一个阅读角，让孩子可以随手触及到英文绘本吧！
【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第六课故事作业
【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第六课故事作业
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