存在

图片发自丽娜原创

重复的过程是一个枯燥无味的环节，没有任何多余的精彩的要素在里面，就是机器的流水线的作业。曾经看过一篇报道，大意是说，为什么办公室工作虽然很悠闲却很磨人。大概经过一系列的论证之后，得出的结论就是，这样工作的人非常清楚的知道，自己的工作并没有是什么创造力，而是在重复一些简单的刻板的事务。琐碎繁杂却带不了任何的新鲜的效率，时间冗长却激不起任何的动力火花。所以，在从事着一些处理日常，办公资料的日复一日的重复的事务，真的会让人越来越没有活力，常态就是泡杯茶看报纸的悠闲却枯燥的状态。

磨人的不再与工作的内容，而在于在心里对于你的工作都会有一个清晰的定位认知。越是悠闲轻松的，越是会让人打不起精神。越是不直接的面对着人的，越是面对毫无温度的机器文件的，越是会让人生出悠闲感，越是会让人觉得不是那么迫切地被人需要。

存在感，价值感，很大程度上，真的取决于你觉得自己是否有用。而自己又从哪些角度去肯定自己存在的价值，刚刚开始的初始阶段，往往是从别人那里获取的。

我们并没有多么的厉害，一开始就分得清自我，一下子就能说得出自己的存在的最基本的核心。

记得高中老师在一堂课上，这样问道，你是为什么而活着。老师事先就声明，不想听到什么，为了活着而活着，这样的逻辑辩论的答案。老师真是高明，那个时候活着这本书还没有畅销，还不太知道这个为了活着而活着的故事。况且，高中时代的学生，是根本无法从自身的经验感受去辩证论证这样的证明题目的。如果要回答，为了活着而活着，也是完全说得过去的，但当下的你，是肯定说不清楚，会把自己绕晕，别人也会被你绕晕的。

仅仅就是这样，高中时期的你，只需要回答，当下你想到的就好，看看会有多少不同的答案。不需要高谈阔论，不需要引经据典，仅仅只是说出你真实的想法就好。我记得，有同学说的是，为了爱我的人和恨我的人而活着。这个答案，我记得比较清楚。

因为真的是爱恨那么轮廓分明的年纪才会说出来的话语。小学的时候流行，填同学录，上面会有一些固定的问题，喜欢的颜色，喜欢的数字，喜欢的同学，讨厌什么的同学。还记得有的同学其中一个答案，讨厌学习成绩不好的同学。真的只有在想喜欢讨厌那样的问题还是非曲直的年纪才会想要问出这样的问题，真的只有整个价值观感是围绕着黑白分明的年纪才会写出那样的答案。成年后的你，是绝对想不到好奇这样的问题，也绝对不会作出那样的答案的。

看来，大多数的头脑还是处于应试状态下的不二灵魂，模子锻刻出来的还是有一定的效果的，五讲四美三热爱至今还记得。

那样四肢分明，头脑简单的日子就是这样界限清晰的呈现出来。现在好像那样已经是不能被证明到已有的活着的痕迹，所以，我们不断地反证着自己是完全被需要的存在着的价值感。

非要通过别人的眼睛来看到反衬出自己的光芒，非要透过别人的嘴巴来听到自己的肯定，才觉得没有白白劳作一番，才觉得不枉一切艰辛。这个阶段也是必要的历经之路。没有走过算不得感受过存在着，任何一个人的存在都不能是自娱自乐的精彩。自有踏在他人肯定的存在感之上，只有踩入了脚底的卑微存在，才能把他人抛去，才能把卑去掉，而只留下肯定，得以看见微小却肯定的存在。

也有一步就跳脱过来的节奏，但就像，连连跳级的学生，说不清楚是面对陌生的环境同伴收获的更多新鲜感更多，还是面对一群全新又知道所待不久的环境时达到一丝落寞多。说不清楚是面对仰望的目光更清醒，还是面对着无人理解的周遭更迷乱。

存在着你的存在，一切自有所谓的安排，就是没有任何的剧情发展，也会有该属于你的演奏。