理想中的教师是什么样的？

8.29

当我打出这个标题的时候，我是心虚的。实际上，“我的理想是成为一名教师”这句话，我说了很多次，而且中文英文都说过，可每一次说都没什么底气。

“理想”是个很神圣的词，是每个人历经千辛万苦，终其一生都未必能得偿所愿的一种境界。“理想”比他的弟弟“想”只多了一个字，就是这一字之差，二者所表达的含义便体现出不同的深度。

就以今天我想说的主题为例吧。如果我说“我想成为一名教师”，这里面没什么情感，似乎是随便说说的，并不走心，听的人也多半不会当回事儿。可如果我说“我的理想是成为一名教师”，是不是感觉瞬间变得正儿八经的，甚至还有点嘚瑟的意味，听众可能还会向你投来或是敬佩，或是不屑的目光。

是的，理想就是这么神奇，它是如此的令人向往！曾几何时，教师这个职业也是如此的今人向往，至少年少的我是很想长大后成为一名教师的。

那么在小孩子的眼中，老师这个特殊的身份有哪些吸引他的地方呢？我向自己的童年记忆索要答案，发现了以下几点。

师道尊严

①老师的话谁敢不听！？

师道尊严，想让一个小学生理解这个词有点难度，但孩子们心里都很清楚，老师都是很严厉的，老师的话都是不容置疑的，换而言之，老师就是权威！等我长大后成了老师，我也要拥有这“制霸一方”的权利！这可能是最初的诱因吧。

这里我得交代一下，我是2001年入学的，当时教师手上还握着“打”和“骂”这两大杀手锏。。。我是深受其害啊！不过放到现在，哪个教师还敢再这么干的话，那他纯粹是和自己的职业生涯开玩笑。(≖_≖ )

②没收！

当年我被收掉的东西其实并没有多少，基本上就是些漫画书和不值钱的小玩意儿，而且漫画书都还是管别人借的೭(˵¯̴͒ꇴ¯̴͒˵)౨，就算被收了，老师还是会把主要责任归结到带书过来的那个同学头上。我小时候成绩还不错，老师每次逮到我了也就象征性的说两句。所以我不仅能够享受大佬们提供的福利，而且几乎不用承担什么风险。

可是别的同学就没那么幸运了，被收上去的不乏价值不菲的玩具，极其稀有的卡片(吃了上百包方便面才抽到的)等等。且一经没收，便很难要的回来。除非家长主动前往，与老师进行一番“深入”沟通，才有可能拿的回来，当然回去后少不了一顿毒打。

所以小学时的我以为，只要当了老师就能没收学生的“违规物品”，以“正当理由”得到自己想要的东西。虽然随着时间的推移，我慢慢意识到这个想法是如此的荒谬，但不得不说，在当时，这一点诱惑还是不小的。

③不想吃苦就找个好工作！

我出生在一个小镇上，在这里几乎每家每户都是从事体力劳动，大人们早出晚归，不是在田里，就是在工厂里。反正不管在哪儿，都得汗流浃背。从小家里人就告诉我，如果我不好好读书，长大后就得和他们一样累死累活。

理想中的教师是什么样的？

想想也不无道理，的确从事体力劳动，对我这种体型瘦小的人来说，不是最好的选择，那怎么办呢？从商的话，我也不太会说话，怕不是开业没几天就要关门大吉了。像电视里面那样去个正式的单位上班，又怕领导给小鞋穿，而且同事之间竞争太大，大家为了晋升尔虞我诈，勾心斗角，那样的环境我也应付不了。(当时的电视剧比较流行这类的题材，看的都有点不敢长大了(*꒦ິ⌓꒦ີ))

有没有工作稳定，而且没有复杂的人际关系的那种职业？那还是做教师吧！

就这样，经过了12年的寒窗苦读，我最终考上了一所本科师范学院，然后在大学里浑浑噩噩的度过了生命中最短暂，最颓废，最迷惘，同时也是最快乐的4年，实际上应该算是3年，大四的时候一直在忙着就业的事。毕业后我参加了教师编制考试，也顺利考入。

这么说起来，似乎我的就业之路顺风顺水，没有像别的就业生一样四处碰壁。是的，连我自己都觉得，幸运女神在我人生的几个关键的转折点，都青睐于我。

如今参加工作已经一年了，小时候的那三点现在看起来显得格外荒谬。新型的师生关系要求“尊师爱生，民主平等，教学相长，心理相容”，这16个字也只有你真正接触了教育事业，你才能有所领悟。

那如今的教师，到底是个怎样的职业呢？我先说说，我们办公室老师的一些看法。

①工资低

教师工资不得低于公务员的平均工资，对于我这个刚毕业的人来说，每个月实际到账有个3000左右我也就挺满足的了。。。因为我还没有脱离父母独立生活。部分老教师会觉得自己工资太低，我理解为他们生活的压力太大，因为现在我每个月大部分钱都能存起来，日子过得还算舒适，可能我还没到那个年纪吧。。。

②要学会“变脸”

老师也是人，喜怒哀乐这些情绪自然也不会少。在面对学生时要严肃，面对同事时要亲切，面对家长时要正经。。。这就会搞得有时候老师像人格分裂一样，比如下面这个场景。

课堂上有些失控，学生们吵闹不停，老师黑着脸，悄悄黑板厉声呵之:“全部给我安静下来。”教室里瞬间鸦雀无声。这时教学处主任走到门口敲敲门:“下午有节课要你代一下。”老师急忙走上前来，脸上挤出微笑:“好的，麻烦您了！”转过身后脸又黑了过去。

对我来说，这类事情早就习以为常了。作为教师，你要能控制自己的情绪！

③不要让我做班主任！我情愿多教一个班

网上曾流传一句话:“不好好读书的孩子长大后都要当老师！还是当语文(数学)老师！还要做班主任！”

(⋟﹏⋞)

现在的班主任，尤其是小学班主任，说句实在话，是个吃力不讨好的工作。班主任在学校里也能勉强算个“主任”，只不过是管理一个班的那种。我小时候那会儿，家里条件比较好的小朋友，都是要偷偷摸摸给班主任“意思意思”的，现在你收一个试试？！明天各种热搜上就有你了。

班主任要负责一个班所有学生的学习生活，社会实践活动，节目表演，各种比赛的组织安排等等。关键是每个月工资只比普通教师多一点点，好多老师都宁可放弃这多出的部分钱，安心的教书。

在我看来，不当班主任，你可以一门心思扑在教学上，认真做好教学工作。但只有当你成为了班主任，你才能和孩子们深入沟通，如果你喜欢孩子，成为了班主任之后你会有一种归属感和责任感。虽然总有个别孩子调皮捣蛋，但如果从其他方面去看待他，他也会很可爱。那些繁琐的事情如果是和孩子们一起去完成，也不会有太多怨言。

我是一名班主任，我目前来说还是蛮喜欢这个头衔的。

说完了教师内部对这个职业的看法，再来谈谈外界是如何看待教师的。以下观点是我和各行各业的人交谈中整理归纳的，如有不当之处。。。就当我瞎扯淡吧。

①有寒暑假！还是带薪休假？！不要太舒服哦！

这应该是教师这个职业，与其他职业最直接的区别了！一提到教师，势必会想到寒暑假。带薪休假三个月，这是其他职业想都不敢想的。

大家不知道的是:

①我们这三个月只拿基本工资。

②暑期有教师集中培训，不到场还要被批评。

③想不到了。。

好吧，我承认，有寒暑假是挺好的。

*٩(๑´∀`๑)ง*

②老师可以利用周末和寒暑假补课，能赚不少钱吧？

天大的冤枉啊！！！

这可是严令禁止的呀！！！我和我身边的老师都没这个心思的( ๑ŏ ﹏ ŏ๑ )，敢挣这个钱的人，后来可都被处分了，好不容易到手的工作，惹不起惹不起！

③老师每天就上两节课，其他时间应该很清闲吧。

(╥╯﹏╰╥)ง很抱歉，为了提高教学质量，我们是一天到晚没得歇的，这里具体我就不谈了，班主任更不用说了。

不知道这是不是你们理想中的教师职业，当今社会对教师的要求是越来越高了，考上教师编制的难度也大大提高了。但是如果你爱学生，享受和学生在一起的时光，那你实在不用担心这些。你对学生付出了多少，你就能收获多少。

教师职业期待你的加入

*٩(๑´∀`๑)ง*