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用对方法,你也可以从新手到大师

用对方法,你也可以从新手到大师

作者: 润东成长 | 来源:发表于2021-03-18 22:47 被阅读0次

    这是我的第 117 天分享

    雷·阿伦是一位非常著名的篮球运动员,他曾十次入选NBA全明星阵容,被很多人评论为“天生的三分王”。但他自己并不认同他有这种天赋。

    雷·阿伦曾表示,他在高中的时候,篮球与同龄人相比,并没有什么优势,但他一直在心无旁骛地刻苦训练,才变成现在的娴熟自然的技巧。

    人们只关注了他人“成功的结果”,却没看到他们背后的辛苦付出。

    对于大多数情况来讲,这种所谓的“天赋”其实是可以通过后天的练习达成的。你先别急着否定,我再给你讲一个故事。

    01

    短时记忆的“极限”

    1. 短时记忆

    给你一组随机数字,接下来让你的朋友一秒钟念一个,等他念完,你能记住多少呢?比如像下面这种:

    0326443449602221328209301020391832373927788917267653245037746120179094345510355530

    我敢保证你肯定记不全,甚至只能回忆出几个。不用太沮丧,这种情况很正常,绝大多数人都和你一样,包括我。

    这里涉及到一个“短时记忆”的概念。短时记忆指的是在很短的时间内的记忆。

    你可以把它理解为一个临时存储的内存。但是这个内容容量很小,一般只能存储4-9个组块。一旦超过这个容量,前面记下的就被“挤掉”(遗忘)了。

    所以,像类似上面的这种随机数字,普通一般记下8-9个数字就达到极限了。而有的人竟然能记住82个,甚至还有能超过100个的。

    这些人看似“天赋异禀”,实际上,他们是通过一种训练锻炼而成的。

    1. “超强记忆力”

    《刻意练习》的作者之一艾利克森就是训练出他们这种超强能能力的奇人。

    这些一开始与普通人并无二致。一开始实验对象也是只能记住7-8个数字。

    艾利克森每天对实验对象史蒂夫进行一次训练。一开始他会从长度为5的数字串开始,如果史蒂夫每说对一次,他就把数字串的长度增加1,如果记错了,他就把数字串的长度减2。

    比如,如果史蒂夫成功记住了10个数字,那么下一次的训练就是11个数字,如果11个数字没能成功记住,就重新回到9个数字。

    艾利克森后来回忆道,到第16次练习的时候,史蒂夫已经能稳定地记住20个数字了。练习了一百多次以后,他的记录达到了40个数字,等到第二百次练习结束后,他已经能记住82个数字了。

    如果你遇到了这样的人,你肯定会觉得不可思议,你可能会想,他是天才吧。其实,他一开始也和你一样,只不过经过系统性的、长期的练习而已。

    (上面给你展示的那一组数字,其实就是史蒂夫当时记住的那82个随机数字,你可以和同伴试试,看看能不能通过练习记住~)

    02

    有目的的练习

    1. “一万小时定律”存在的问题

    你可能对这句话比较熟悉:“只要经过了一万小时的锤炼,任何人都能从平凡变成超凡。”这句话衍生出的“一万小时定律”几乎成为判断你是否成功的“金标准”。

    但是实际上,这里的“一万小时”,并不是说你必须要严格准确的训练一万小时才可以。

    不同领域需要的时间其实是不同的,有的可能需要几百小时即可,有的可能需要几千小时。这种从量变到质变需要的时间会根据技能的复杂度产生巨大的区别。

    此外,对于“一万小时定律”,我们还应该知道,我们投入的时间与成果不一定成正比。换句话说,全情投入地练习与机械地只是为了达成那个“一万”的目标,这两者对你的技能提升效果,肯定是有天壤之别的。

    1. “有目的的练习”的四大特征

    (1)目标明确

    树立一个明确的目标,哪怕这个目标很短,只有一天,也是有效果的。

    比如在上面那个“短时记忆”的训练中,史蒂夫给自己定的目标就是“每天比前一天多一个数字”。这种明确的目标就像一个助推器,不断给我们的行动增加动力。

    (2)专注于当前目标

    一次只做一件事,先完成当前重要的事情。专注于其中,达到“物我合一”的心流状态,我们的效率就会更高。

    (3)反馈

    身体的变化我们可以看到,但是大脑的变化很难看到。所以为了保持良好稳定的前进动力,我们需要借助“反馈”来辅助我们。

    反馈就像导航软件。每隔一段时间它会提示你接下来要怎么走,离下一阶段的目标还有多远,以及是否偏离了路线。

    在学校,我们会有各种定期的考试,我们通过考试检测我们的掌握知识的情况,这其实就是一种反馈。

    如果成绩不是很理想,那么我们就要调整之前的学习方式或者习惯。当你把考试当成是一种高效的反馈方式时,你就不会觉得那么难受了。

    学校的反馈是高效而免费的。步入社会以后,社会可不会那么仁慈地轻易给你反馈。教练(那些愿意给你指导的人)、定期复盘检测等都是你可以利用的反馈方式。

    (4)走出舒适区

    当我们的能力足以胜任当前难度的任务时,我们就会觉得很舒服,此时我们所处的这个区域,就叫做舒适区。

    根据研究表明,当一个人某个水平进入到舒适区,如果没有刻意地去突破提高自己,这些掌握到的能力就会慢慢退化。

    就像我们以前学过的知识,如果不经常使用,到了要用它的时候,往往需要很长时间才能“重启”。

    挑战区也不用离我们的能力太远。实践表明,我们的大脑和身体一样,对在舒适区之外但离得并不太远的“甜蜜区”里面的挑战,改变最为迅速。

    就像前面的那个“短时记忆”的训练,每一次训练只比上一次多一个数字,挑战并不大,而一旦成功突破自己之后,还会产生满满的成就感。这种成就感后续会推动着他向下一个挑战迈去。


    如果你只是为了完成任务而完成任务,那么你就相当于一直机械地行动,技能几乎得不到什么成长。

    要想真正成长,一定要踏踏实实地、用心对待每一件事,哪怕刚开始比较慢也没关系。坚持下去,时间一定会给你答案。

    以上是我今天的学习分享。我是润东,我们一起,向上生长。

    参考资料:

    1.《刻意练习》 作者 安德斯·艾利克森、罗伯特·普尔

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