自从有了宝宝，跟当年我们的父母如出一辙，我和老公也时常聊到孩子未来的规划。我们憧憬过她成长为一个人格独立，学业有成，谦和有礼的大姑娘，能自己创造美好的人生。我们也讨论过，在她小时候，应该让她培养一些什么爱好特长，参加一些什么课外活动，能让她全面发展，甚至脱颖而出。
奶奶是广场舞达人，说要从小带着她跳舞，培养淑女气质。姥爷是书法爱好者，打算教她识字写字，修身养性。而我，觉得从小画画也极有乐趣。也曾经听朋友说到给孩子报名兴趣班，早教班，虽花费惊人，但甘之如饴。
娃娃们尚年幼，自然不会考虑父母花了多少钱，陪上多少时间，也想不到学这些到底有什么意义。过了最初的新鲜劲儿，甚至会厌烦为什么总让我弹那分不清的音符，拿着控制不好的毛笔，嘴里唱着哆唻咪，脑子早不知野到哪儿去了。
我小时候也一样。80后们应该都或多或少参加过"特长班"。记得八九岁时，喜欢画画的我让老妈帮我报了国画特长班。每逢周末，一教室坐满家长和顽童，叽叽喳喳好不热闹。
老师教了晕染笔法，笔根蘸淡墨，笔尖点浓墨，倾斜着画过纸面，便能出现自然漂亮的一抹渐变色。因为看起来神奇又好玩，我兴致盎然地练习了多遍，直到老师说，今天的作业是用晕染手法画一颗白菜。
于是，在回家埋头苦画了n个不成形的白菜后，我恼羞成怒，最终以无赖的手段，让书画爱好者我爹，替我画了一颗白菜交差。故事当然没有结束。在下堂课上，老师居然拿着老爹代笔的大白菜向全班表扬了我。恩，此画尤可观，此子有前途。
至今仍记得，那被当众夸赞的虚荣心加上弄虚作假的羞耻感，让我如坐针毡面红耳赤的感觉。从此对国画班逃之不及。勉强上了几堂课后，便再不肯去了。
反而是现在，每遇烦闷时，写两页小楷，随手画点小物小景，下笔固然笨拙生疏，能使上的那点技巧，竟还都是幼时的那一点童子功。写写画画间，心情逐渐平静，拧吧的事情豁然开朗，工作的烦，生活的恼也烟消云散。
那些年上过的特长班，虽然闹过不少笑话，但如今留给我的，却是适应独处的手段，和安慰自己的法宝。所以，在网络充斥着“爱的教育”鸡汤文，主张让孩子任其发展，快乐潇洒过童年的言论面前，我仍然觉得，在尊重孩子个人喜好的前提下，为她选择一两个授课专业的兴趣辅导是很有必要的。不强求她有所成就，只希望她能带着这个小爱好长大，孤独时可以有它们为伴，烦恼时可以靠它们消遣，投入尽兴，就能充满能量。
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