小言日更第143篇
2019年第7篇 阅读分享
书目《6个月学会任何一种外语》
核心含义:先认识含义，后明白词
一、纠错
1.在外语沟通环境里，随时记住所有陌生单词或者句子是目标。
2、英语学好了才懂意思。
3、怀疑肢体语言不可靠。
4、过分依赖语段翻译后的中文意思，不相信自己的直觉。
二、核心
用肢体语言
利用整体环境和场景
通过已知获取未知
三、解析
肢体语言是人类通用语言。看肢体语言不需要理解确切的字和词，凭感觉知道人的表达，这个会产生可理解输入。“懂”的基础上听到的生词，更容易记住。肢体语言结合环境创造可理解输入。明确学习目标，利用已经学过的知识、信息、生活体验来明白沟通的意思，注意力放在明白和表含达含义的时候，潜意识会帮助我们记住单词和词组，多重复几次，自然掌握。多看自己看过的喜欢的电影，看过中文版了解大概意思后，也是下意识学习。另一个“中外对照法”，好的英文材料把内容分为一个个词组，词组意思按先中后外的顺序编排，在理解中外意识的基础上，对应外语，把所有记忆力投入记忆外文的声音和文字形状，尤其在认识通篇了解含义的情况下，潜意思获取更容易。
四、故事
今天10点的会议，11点左右外面下雪。你觉得冷，并看到老外接二连三的开始穿外套。右边有一个人搓搓手说：“Brrrr.....it‘s cold in here !’”旁边的人说：“Turn up the heating.”同时手指门旁边的空调控制板。再过3秒钟，离门很近的人站起来，走进暖气（空调）控制板里，用手调节温度，5分钟以后，有人收：“Ahhhh.....that's better!”同时有人说，“Yes,it's warmer now.”随后你也觉得浑身热了起来。
结合所学的已有知识，我们可以听出个别单词，比如cold,turn.再结合人的动作，比如“搓手”，“手指空调板”，“用手调节温度”可以明白对话的人是在说开空调升温的事情。
五、自述
成人学习英语的阶段应该和孩子学中文一样，抛弃固有的思维，连蒙带猜，把肢体，情景还有已有的词库搭建起来，理解最大化。中文英文不能死板的一对一固定记忆，完全借助中文意思的懂，会阻碍理解力，分散注意力。所以情境学习更重要了。结合动作、手势、神态整个情境理解，才能学会英语甚至活学活用。我以前就是犯了这样死板的错误，把句子中的词组和单词全部割裂开，单个单词或者词组在翻译后的意思和剧中的对应不了，注意力集中在受挫之上，坚持不下去。
六、践行
中英对照是提前理解意思，但是不可以完全一对一照搬照对。学习英语的心理关必须强大，只有注意力放在积极的一面，不管懂多少，能懂一点就开心的态度才能在枯燥的学习之路上坚持下去。重复一部喜欢的电影几十遍，像钉子一样学清楚一篇，会比走马观花上百部的效果更好。我喜欢的《老友记》《绝望主妇》《阿甘正传》《美少女的谎言》《当幸福来敲门》等，没有一部反复观赏5遍，这个习惯要改。
I believe good things will happen everyday.只要你愿意，每天都有好事发生。
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