晚上,博博和邻居家的小哥哥一起在院子里踢球。我在家里泡脚,听见博博哭着回来了。
我说:博博哭的好伤心呀,发生什么了呢?
博博哭着说:妈妈,大启提到我脸了,可疼。
我抱着他说:哦,原来是这样,一定很疼。
哭了一会,情绪稳定下来,我说:现在感觉好些了吗?
博博点点头说:嗯,好些了。
我说:你还需要解决这个事情吗?
博博说:要。
我说:好的,那你想怎么解决呢?
博博说:我去找大启给我道歉。
我说:好的,你去了怎么说呢?
博博说:大启,你踢到我的脸了,你要给我道歉。
我说:好的,那如果大启是不小心踢到你的,怎么办?
博博说:那就不需要道歉了。
我说:那大启是故意踢到你的还是不小心踢到你的呢?
博博说:是不小心踢到我的。
我说:哦,那你怎么知道他是不小心踢到你的呢?
博博说:我们一起玩球,我没有躲开,所以球打到我的脸上了。
我说:哦,你的意思是,因为自己没有躲开,所以才被踢到脸对吗?
博博说:对。
我说:那有什么方法不被踢到呢?
博博边演示边说:我看到球来了就躲开。
我说:嗯,这方法特别好!(给他点赞,用肯定的眼神看着他)和小朋友一起玩的时候,保护好自己也是一个特别重要的能力和智慧。
到这里,博博完全没有了情绪,我问他:博博,还需要找大启道歉吗?
博博说:不需要。
我说:好的,下次和小朋友一起玩要怎么做呢?
博博说:要保护自己不受伤。
我说:非常好,博博今天成长了保护自己的智慧。
听到自己的成长,博博特别开心!
博博的成长故事引导孩子的时候,我在思考,这次的事情,可以让孩子学会什么呢? 当我站在局外去看这件事情的时候,思路就很清晰,引导的也很顺畅。
过去,我听到孩子哭就只会安慰他不哭了,或者拿个东西转移他的注意力,又或者跟他一起去找大启道歉等……这些的方法不仅不能帮助孩子成长勇敢、担当和解决问题的能力,反而会让他越来越软弱,依赖于家长。
受伤和跌倒都不要紧,重要的是我们可以从中收获到什么,这就是明乐家塾班陪伴孩子的方式。我们不伤害他人的同时,也具有保护自己的能力。
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