所谓分清事情的轻重缓急是做好时间管理的第二步，那么还记得第一步是什么呢？前面说过，第一步是确定什么是重要的事情。其中有一个建议是找到一件让你值得花十年的时间去做的一件事情。有人说，哦，阅读啊。阅读是值得做的，但是，坚持阅读是实现“你值得花十年的时间去做的那件事情”的方法之一。真正找到一件让你觉得值得花十年的时间去做的事情其实很不容易。可能很多时间里，我们一辈子都没有找到这样的一件事情，一晃，半世就过去了。
每个人的价值观不同，自然对于这一件值得花十年的时间去做的事情看法也不同，但是这并不妨碍我们每个人自己去寻找这样的一件事情。之所以需要找到这样的一件事情，并且持之以恒的去做这样一件事情，是因为，有这么一件事情的存在，当面对一些选择的时候，你可以有一个标准，也就是说给自己立了一个标杆。
我们面临选择的时候，人性来说，总是试图选择对自己最有利的，但是眼光更深远的是应该选择有利于自己的未来的选项。眼前的有利未必是长久的，更重要的是要看的远一些，看到这样的选择对10年后的自己会产生什么样的效果。
那么，如何来判断是否有利于自己的未来呢？凭空的想象一件事情是不是对自己的未来有利，自然有点不靠谱，但是，若是你的心中有那么一件需要花10年的时间来做的事情的话，这时候，问题就转换为：当前这个决定是否会有利于实现我想要花10年的时间来达到的目标。这就成为了一道生活的判断题。
常常听说在数据分析的过程中，要有降维的思想。这样的一个转换的过程，是不是也是一种降维的思想的体现呢？从一个很空洞的问题，转化成一个根据已有的标准来做选择的问题。就如同在学业的考试中，选择题总是比填空题更易于解答，而判断题则比选择题更容易一些。
在生活中，是不是也是这样的场景，做生活的选择题要比做生活的填空题要容易一些，而做生活的判断题要比选择题更容易一些。回到前面，此时面临的问题就转换成了一道生活的判断题。如果眼前的事项与自己需要花10年的时间来做的事情是一致的，那么毫不犹豫的去做；如果不一致，那么即使眼前有一些蝇头小利，放弃也不可惜。当遇到冲突的时候，也可以坦然面对，而不会患得患失。
好像这个“值得花十年的时间去做的事情”跟“理想”的定义有一些重合。之前，当被教导要有理想的时候，我们总是嗤之以鼻，没想到，当我年过四十，居然开始兜售“理想”。若是当年有人不仅告诉我要有理想，而且与我分析其中的原因，也许，接受度就会高很多。因为当时的想法是“理想是不错，但是好像太遥远了”。
我们的教育总是被直接告知太多的结论，即直接“授之于鱼”，而忽略了分析的过程，所以，才会感觉很多的教育过于空洞，以至于引起年轻人的反感，同时，也浪费了一种特别的资源：学会分析的过程。这自然又是题外话了。
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