古诗词启蒙：孩子看似毫不费力，家长就得十分努力

古诗词启蒙：孩子看似毫不费力，家长就得十分努力

大萌两岁半，我对她的古诗词启蒙成效愈显。

我没统计过她已经会背多少首，干巴巴的数据不是我教她古诗词的初衷。

我欣慰的是从接触起，她始终能保持浓厚的学习兴趣。到现在，她会的诗句，可以在面对大自然的风景时自发提起，恰当使用。

古诗词，不是故纸堆里的旧文物，不是枯燥的知识堆积。对于孩子来说，它用词精妙、音律优美，有很强的趣味性和节奏感，是最棒的汉语言美学启蒙。

古诗词的好处和被重视程度的日益增强无需多说，央妈持续火爆的《中国诗词大会》可见一斑。

那么怎么培养孩子对古诗词的兴趣，启发她体会其中的乐趣呢？

循序渐进，从五言绝句开始

几千年的文化传承留给我们很多值得借鉴的经验。大多数家长教给孩子的古诗排名前三首估计绕不开“鹅、鹅、鹅”，“锄禾日当午”和“床前明月光”。

就格式来说，古诗启蒙应该优先选择五言四句的绝句，内容短小，意思浅显、画面感强，朗朗上口。对于一张白纸的孩子来说，与念“小白兔、白又白”其实并没有很大区别。有些困难只是爸妈觉得难。

就内容来说，相信没有几个家长上来就教小孩“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的。

儿童启蒙，我更侧重于挑选描写自然风物，而不是述说情感或者有厚重历史背景的。

很多古诗，都非常有趣，好比当时的流行歌曲。“一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十只花。”念起来行云流水，还可以顺便练习数数。寥寥几句，却有极强的画面感。画画好的妈妈甚至可以边读边画，更有意思。只念了几遍，孩子自己就会读了。这并不比“上山打老虎“难，却比“一二三四五，打倒小松鼠”美多了。

别解释，做好朗读者

是否应该给孩子解释意思，与孩子的年龄没有必然关系，与孩子的接受程度有关系。学习最重要的是兴趣的培养，语言最重要的是培养好的语感。

我教大萌学古诗，在开始一年多的时间都是只读，不解释。

不强求孩子理解，也别低估他们的理解能力。我们教孩子读“小老鼠，上灯台”为什么没有逐句解释，因为儿歌的意思都浮于表面。这也是为什么建议选择画面感更强的景物诗。

孩子初接触诗，应该在反复诵读中体会它韵律的美感，“好读书不求甚解”。但这里对家长有一个要求，就是从小老师要求我们的“有感情地朗读。”抑扬顿挫，停顿重音。诗不能干巴巴的读，父母事前还是要做好功课，体会古诗表达的情感，把它演绎出来，孩子才爱听。最简单的方法，你是怎样或活泼或娇嗲或夸张的给孩子读儿歌的，就怎么去读诗。

像读绘本一样讲古诗

大萌快两岁时，我开始给她讲诗。我不逐字逐句的翻译，也不去分析什么意境，而是给她讲故事。

读王安石的《元日》，“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”讲了爆竹吓跑怪兽年，桃符驱妖怪等传说。每读一遍，都讲一个小故事。读了几遍后，她已经牢牢记住了这首诗是关于过年的。过年可以放鞭炮，可以贴桃符，当然不能忘了收红包。而这首诗也毫不费力的记在了她的小脑袋里。

那“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这种风景诗怎么办？编啊！爱美的小蜻蜓，想要一条新裙子，它站在荷尖上，把湖水当镜子，“看呀，我有一条多美的花苞裙啊！”

看呀！发挥你的想象力，陪孩子读了那么多绘本，谁还不能编几个有趣的故事啊。

给孩子们编故事不是写小说，需要曲折的情节和高潮。用你陪她读绘本逐渐累积的星辰之力，每位家长都是故事大王。

对孩子来说，读诗和看绘本一样，都是有趣的。

浸润式场景学习，让诗句立体起来

带孩子到大自然里去学诗。看到大白鹅戏水，她更好理解“红掌拨清波”。看到春风拂柳，再给她讲“万条垂下绿丝绦”。冬日赏梅，自然地就念出“墙角数枝梅”。

借助实物的形态、颜色、声音、触觉等，把书上扁平的古诗立体化，用直观的感受加深孩子的体会。

所以对幼龄的儿童多选择些描写自然风物的诗，带着他们去大自然撒野，让大自然的美景帮你启蒙。

这不仅是文学的启蒙，还是美学的教育。

你爱诗，你的孩子更容易爱诗

很早之前看过一个视频。测试人员在妈妈和孩子中间设计了一段类似于玻璃廊桥的路。对于小婴儿来说，路面透明，看得到下面深深的高度。刚刚会爬的孩子要独立通过这条路获得妈妈的拥抱。

按照测试者的要求，妈妈不能说话，面无表情，冷漠地在路的另一侧等着。孩子看着妈妈，几次想要爬过去，可每次触及到道路边缘就害怕地缩回身，焦急地在原地打转。

之后，测试条件转变，妈妈在对面笑容满面，她伸出双手，充满爱意的鼓励孩子。小宝宝瞬间获得勇气，毫不迟疑地爬上测试道路，她只看着妈妈，不看身下，愉快地爬过去，扑到妈妈怀里。

在孩子的心里，对危险与困难的感知首先来自于父母。

早期教育也是如此。如果自己对古诗词味同嚼蜡，就很难要求孩子口齿噙香。

比如浸润式的场景学习。看似随意，家长的积累却不可少，临场问度娘，效果就会大打折扣。

想要孩子爱上古诗词，自己先爱上。

用心教孩子古诗词，并不一定会让她今后的考卷挂上满分，荷包里多些人民币。可我们就是这样的妈妈，哪怕是多一点点感受到美好的可能，都会全力捧到她们的面前。

古诗词启蒙：孩子看似毫不费力，家长就得十分努力