在《认知觉醒》这本书里面，讲到：
真正的学习成长不是努力、努力、再努力，而是反馈、反馈、再反馈。
天下苦学久矣。九年的义务教育，加上高中和大学，20岁之前我们都是在学习。
老师叫我们努力努力再努力。古人也说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”反正学习就是要努力吃苦的。
然而，那些不努力的成绩不好也就罢了，可有一些很努力了可成绩还是不好的，就叫让人奇怪了：苦哈哈的努力是不是有问题？
我也曾经很努力的背诵单词，晚上躲被窝里面打手电筒记单词，然而我英语还是一如既往的差。我问老师为什么，老师只是说了句“你还不够努力”。我觉得我真的很努力，可这样都不够的话，那肯定是我天生就不适合学英语。后来，我就认命了。
直到自己接触一些学习方法类的书，我发现我学习方法错了，或者说我根本没有学习方法。
我只是地看、去记，很少去制造反馈的。连找个同学去背都很少，我怕背不出来同学笑。
可这样的话，我就没有反馈，我不知道自己哪些单词记住了，哪些没记住，只是一遍一遍去背所有单词，在那些已经记住的单词上又花了很多时间，这样的学习不低效才怪。
出了社会后，很多人也犯了这种错误，以为阅读就是学习。只是阅读没有反馈的话，那根本不是学习。
想想自己一年读了多少书和文章吧，能记住多少？哦，对你的成长帮助有多大？
恐怕非常少吧。真正的学习一定要有反馈的。
怎么制造反馈？有输出就行。
不管阅读什么。看完之后，用自己的语言说说学到什么，或是写点什么，拍个视频，去教别人。有了输出就有反馈。
好的反馈会激励你更加努力。而不好的坏反馈是告诉你哪里是错的、不够好的，那就是你需要花精力去改进的。
把你那把那些错的、不够好的改进成好的、更好的，这不就成长吗？
有了实实在在好的改变，那就是成长。
所以，你一定要重视输出，别再苦哈哈的努力了。
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