38、父母应该鼓励孩子去倾听内心的呐喊，享受探索新知的乐趣，品位掌握技能的喜悦，体验勇敢冒险的滋味。
39、当孩子发现父母从不刻意追求什么，活得真实而纯粹时，他们也会发展出同样的心理素质。
40、如果孩子从幼年就一直被激励着去获得某种殊荣以满足我们的虚荣心，那么这份感觉就会格外强烈的留存于他们心中。
41、很多父母之所以如此强烈的希望孩子获得成功，是因为我们渴求从他们身上获得一种被承认的感觉。
42、孩子不会一出生就懂得父母宏伟的期望，但他们却早早地成为了充满竞争的世界的一部分。在他们眼里是人被截然分为“表现者”和“非表现者”两部分。他们会发现自己的表现，有外在的标准、分数、老师的评语、同伴眼里的形象来衡量。他们的童年就会被未来羁绊而失去单纯。让孩子了解自己是谁，以及自己本来的面目，而不是过早地让他们在成人世界里立足。否则他们的童年就会过早的萎缩，也同样会出现各种问题。
43、我们身边不乏有很多焦虑的人，他们都在匆匆忙忙地奔赴着未来。我们要学会尽情品味当下的时光，从平凡中体会不平凡。
44、如果父母在自己的童年时代，无法体验到平凡的经历，正常情况下他们也无法容忍自己的孩子不平凡，孩子在成长过程中就会伴随着巨大的压力，想尽办法做到不平凡，他们的代价就是牺牲纯真。
45、不是提倡家长去限制孩子的扩展欲望，而是开发多种能力的同时是尊重孩子天性。还有帮孩子确立一个观点，即他们的价值感，并不取决于他们的成绩。
46、期待孩子的出色是每个父母很正常的想法，但前提是即便孩子平凡无奇，我们也要为他们感到欣慰。如果我们拒绝接受孩子的平凡，就等于教他们沉湎于生活夸张的一面。相比之下，如果孩子能理解平凡的价值，就会对生活本身安之若素，他们会欣赏自己的身体，自己的灵魂与他人分享微笑的乐趣，关心他人的权利，这一切都需要父母的引导。
47、学会留意欣赏平凡的时刻，当孩子成年以后，他们就有能力分辨什么是该关注的，还有什么是不该关注的，他们不再受制于我们的期望，而乐于接受自己的平凡，并会从自身出发去追寻期望之物，他们就不会狂热地去追求那些更多、更大、更炫的比较浮夸且不切实际的事物，或者由于缺乏内在的价值观，而产生夸大、扭曲、过分解读的需求。他们会脚踏实地，从自身出发，而不是臆造外在的生活作为自身的补偿。
48、如果越大就越有面子，越贵就越有价值，他们就已经失去了自然应对生活的能力，而是把生活看成是一件大商品，那么他们的孩子长大以后也会成为这样子，他们也会相信生活都是匆忙而烦躁的，戏剧化的场面代替不了朴实，亢奋的节奏破坏了宁静，无法在平凡中安静下来，也不知道如何在世俗的生活中获得乐趣。
49、烦躁中的孩子不要想办法去“救”他，给他一系列的安排，而是即便烦躁也要让他们学会自由同自己相处，你也会发现很多孩子他最后还是可以从烦躁中安静下来的。
50、孩子的天性是善于想象的，他们善于用身体、精神、心灵向真正的自我做出回应。他们创造力的核心是与生俱来的，让他们与自己的内在核心发生联系时，他们就会为自己所拥有的一切感到开心，他们还会意识到满足来源于内心，而不是外在世界。
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