今天和红莉在车上聊到古人对孩子的教育，说得更多的不是教育，而是教化，后看到群群分享也提到“化”，那到底什么是“化”，我自己也思量了很久。
“化”字从字面意义上看，有冰雪融化、化开之意，进而言之，就是让一融入到无穷大，你中有我，我中有你。
当一个孩子融入到一朵花，他便能看到这朵花的美好
当一个孩子融入到一个家族，他便能传承到这个家族既有的美徳
当一个人如果能够融入身边的人，他便容易感受对方
当一个人如果能够融入身边的事，他一定会足够的专注投入
当一个人如果能够融入身边美景，他便能用此美景滋养身心
我想“化”究其本质，是润物细无声般的，让一个人放下既有的模式、思维、我见，把“我”变小，把“心”变大的过程，用一颗赤子纯真之心，好玩的心、体验的心、广结善缘的心，融入身边的人、事、物，进而才能融入到更广阔的天地万物，与天地一体，与万物同在。
如此，化通身心，让身体气机顺畅通达，无瘀堵，无挂碍，进而，喜乐前行。
所以对孩子而言，让他与大自然在一起，保持天性纯真质朴，无所修饰，但却如此美好
与爷爷奶奶外公外婆长辈在一起，与父母在一起，感受到何以有我，原来“我”是这个家族肥沃土壤中结出的一颗果实，进而明白敦伦尽份，孝顺之道。
与当下的每一件事情在一起，便知道了每日的洒扫应对，生活智慧。
给孩子时间融入、给孩子创造机会融入，无需多言，让他自己去融入、去感受、去经历，让他有机会学着慢慢化开，如此，孩子内在才有了空间，有了空间便有了创造力，有了创造，便有了生机。
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