最近为了孩子做作业的事情,是什么办法都想尽了。鼓励用过,鞭策用过,打过,骂过,哭过。结果呢越来越糟。正好听马东的好好说话,课听到了一期,如何说服别人,非常对症。
先总结一下课程的提要:
1.在劝说过程当中,你越是强调这件事情的坏处,对方就越是有逆反心理。劝说过程就会在对方心里形成一种给自己找合理理由的过程。
2.即便对方同意你的观点,通过赌咒发誓,增加心理负担的方式来改掉坏习惯,往往功亏一篑。人非圣贤,谁能够一定说到做到,一旦犯了错误,想到当初发下的毒誓,反而会破罐破摔,把坏习惯进行到底。
3.坏习惯就像在楼顶的猫,把她救下来的方法不是把他扔下楼,而是一层一层地顺着楼梯把它引下来。一下子改掉坏习惯,就像把猫从楼上直接扔下来,非死即伤。
4.遵循的办法应该是:第一承诺要具体,第二犯错可补救,第三守约有奖励。
承诺要具体就是你的要求越细化越好,keep it simple,目标要细化,有操作性,可以落到实处,可追溯可检测。比如你要好好减肥改成你能不能一周跑两次步?不要喊大而空的口号,不要把话说绝。
犯错可补救。提前要说好,如果违反承诺有没有什么补救的措施。承诺不给回旋余地,看似坚定,但容易让人在一旦违反的时候,产生自暴自弃的想法。意志力崩溃的情况下,很容易出现辛辛苦苦饿一天,一顿回到减肥前的情况。
守约有奖励。遵守约定改掉坏习惯,是一件很艰苦的事情,需要有奖励刺激。奖励什么呢?最好的奖励是~坏习惯本身,或者是替代性的另一个坏习惯。绝大多数坏习惯并不是说有多坏,而是不能过分。比如好吃并不是坏习惯,但贪吃就是。一旦开始减肥就不能吃好的吧,那简直是一场灾难。诸如此类的坏习惯,有懒惰,拖延,玩游戏,看小白文等等。
听完这个课之后呢,我深有启发。于是就把它用在了娃的作业上。孩子为什么总是拖拖拉拉磨磨蹭蹭的呢?因为他喜欢打游戏,然后做作业的时候老想打游戏,老想着游戏的事儿,就走神儿。我之前的做法呢,是不许他胡思乱想,然后给他说,如果你做不完作业,你就不要玩游戏。所以他控制不住,总是想游戏,总是着急焦虑,我玩不成游戏。
这几天我改变了一下做法。比如他通常情况下作业要做到十点。我对他说,你只要在十点之前做完作业,到十点的这段期间,就是你自己的世界,你想玩什么就玩什么,包括游戏。
第一天他在磨蹭了半天之后呢,想起了这个约定,终于在9点半的时候完成了所有的作业。然后剩下的半个小时,他打了15分钟游戏,画了15分钟画。睡觉的时候特别满足的对我说,这是我过得最快乐的一天。
第二天在开始做作业的时候,他有点焦虑,说我一定做不到像昨天那样。我就对他说没关系,你可以稍微磨蹭一下,但是你记得你只要赶在9点半之前完成就可以玩很长时间的游戏。结果他特别努力的去做,吃晚饭前就做完了。时间还够看一个动画片儿。孩子特别开心对我说,我觉得做作业快还挺有意思的。
第三天最初的焦虑依然在。但是少许的对自己有了一些信心。因为放学晚,那天作业做业八点钟完成。然后开心得跟爸爸打乒乓球,玩游戏,画画。
这两天周末,作业做的有点慢,他自己先自我批评。然后我说没关系,周末嘛,时间本身都可以稍微慢一点,只要做作业的时候专心,效率高,剩下的时间,你反正也是玩掉了,也不吃亏啊。他想想也是,便也释然了。
这几天的改变,最大的收获是我没那么生气了,他也没那么焦虑和内疚了。鸡飞狗跳,少了,母慈子孝又回来了。
希望继续保持,坚持上十天,半个月,一个月,我在定期来汇报。
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