晨间教育日记。2021.8.26,“当儿童还没有发展起控制能力的时候，‘让儿童想干什么就干什么’是与自由观念相违背的”。
一周前：
“端端，洗澡时间到了，去洗澡吧！”
“我今天可以不洗澡吗？”
“你今天出了汗，身上臭臭的，细菌大量繁殖，又臭又不舒服。”
“可是我可以不洗吗？我可以自己选择吗？”
“随你吧，耐着性子跟你讲又不听。”（妈妈在忙自己的事，不想跟孩子继续磨，把自由还给了孩子，转头又叫弟弟正正洗澡。）
“正正，洗澡去，你今天出了很多汗，好臭。”
“我可以只刷牙洗脸洗脚吗？”
“不行，你今天在外面玩得又是灰尘又是汗，怎么可以不洗呢？”
“可是哥哥也没洗呀！”
“唉，你们这俩孩子，不管你们了。”（妈妈转头忙自己的事情去了。）
一周后，晚上孩子们从户外散步回来：
“孩子们，喝点水，洗澡吧。”
“妈妈，我们可以先玩10分钟玩具再洗吗？”
“可以，但10分钟到了，就一定要去洗澡哦！”
“好的，妈妈。”
10分钟后，“孩子们，时间到，洗澡了。”
“唉，怎么这么快，妈妈你搞错了吧？”
“我没搞错，自己看墙上的钟。”
“妈妈，我今天可以不洗澡吗？”
“这么热的天，每天都要洗。”
“可是上周我们有一次不是没洗吗？”
“不行，不洗澡，今天就别在床上睡。”
“我就是不想洗，你说话不算话，有时可以有时又不可以。”
拉锯战开始......。
日常家庭教育过程中，如果经常出现这种情况，家长会特别的累，这一切都源于家长时不时“懒得管”的心态，一个原则一旦破坏，孩子就认为规矩是可以随时改的，只要自己坚持就可以随心所欲。
一随心所欲，就没有了“规律作息的”自由了，一个家会失去拥有“秩序感”的自由，三个字形容：“乱套了”，哪你会有岁月静好了，精力和时间在与孩子的那些“鸡毛蒜皮”中耗尽了。
这也是为什么同一个教育方法有些家长成功了，有些家长失败了的原因，多数家长的失败的原因是没有坚持原则，总会因为某些事改变规则，经常改变规则，对我们对孩子的管理和孩子习惯的养成非常的不利。
1.孩子会在任何事情上都习惯性地跟你谈条件，试图按照自己的想法来做，变得越来越不听指挥；
2.很难建立有规律的作息，生活完全是乱的，有时7点起床有时9点起床，起床时间乱，一天的时间就乱了；
3.如果孩子总是不听指令，忙碌的家长容易情绪崩溃，一崩溃就会大吼大骂，时间一长孩子的内心会越来越叛逆，越来越不听话。
所以在日常家庭教育的过程中，定下了规则之后，就不要改变，尊重孩子但不能放纵孩子。不管什么样的家庭不管什么样的教育方式，“作息生活”的自由能得到保证，一个家庭的运行才会井然有序，记住蒙台梭利教育的这句话：
“当儿童还没有发展起控制能力的时候，‘让儿童想干什么就干什么’是与自由观念相违背的”。
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