彩虹花(一)一一一朵奇异的花（64）

彩虹花(一)一一一朵奇异的花（64）

喜欢彩虹花，源于内心对诗词的热爱，源于对时老师声音的迷恋，对菲儿老师诗朗诵的喜爱。源于那种身心的放松、惬意、舒适，更源于看见孩子们明亮的眼睛，开心的笑脸。源于课堂的本真与自然。爱她，追随她实际上就是追随自己的一颗想拥有真教育的心。

                                                                                                                                                                  -----题记

彩虹花是一朵奇异的花

第一次和彩虹花和约汇创始人时朝莉老师接触，是在今年的3月8日国际劳动妇女节。那天早上六点钟，我接到了时老师的节日短信，实在是意外的惊喜！时老师向我咨询了城村小学的情况，说要给全国的小朋友分享城村小学的故事。因为我们学校要在三门峡湿地公园组织公益活动，我住得近可以出发晚一点，所以有幸第一次参加彩虹花晨读课。我记得很清楚，那天学习的是低年级童诗《春天的味道》。我被时老师美美的声音所打动，沉浸其中，怡然自得。

有了第一次，就会有美好的下一次。

每天早上，我沐浴在晨风中，和孩子们一起，用诗歌吻醒黎明，用心灵感悟文字。手机和无线流量卡成了我的无敌神器。每天在公交车上听彩虹花晨读成了我的必修功课。时朝莉老师甜美的声音，眉目之间对学生的爱，深深地感染了我。跟着时老师美美地读，我仿佛觉得世界也因为我的朗读而静了下来。没有了喧嚣，没有了杂务，世界是静的，是美的。我听不见别的什么声音，我觉得这世界就是我的了。我喜欢这样忘情地读。从3月8日第一节彩虹花课算起，我基本上一节不少天天坚持听课。每每看到陕县的孩子参与彩虹花课程我就分外高兴。见到城村小学孩子上麦，我就如同见到我自己的学生一样亲切，立即为他们加油打 call。在彩虹花晨读课上，我的心是纯净的、明亮的、无私的，也是无畏的。

彩虹花(一)一一一朵奇异的花（64） 彩虹花(一)一一一朵奇异的花（64）

随着接触，我和时老师已经比较熟悉了。她邀请我担任《好玩的数学》的督导。我不知道督导是什么意思，就想着无论如何必须坚持认真听课，每次我都仔细听，认真写出书面评课意见。如果哪一节课实在有事不能听课，我就向时老师请假。时老师夸我是个“负责任的督导”。

你若问我最喜欢彩虹花和阅汇的哪些课？我要大声告诉你，我哪个都喜欢。我除了彩虹花晨读课和《好玩的数学》以外，还特别喜欢王钢老师的创意写作课。

王钢老师以前是一名小学老师，现在是郑州加斯顿小学的校长。他理想中的教育是“”学校里面所做的一切事情是以儿童的角度，站在教育高度设计所有的课程和活动，让每一个孩子在这个学校里面觉得自己是独一无二，是被人看见被人欣赏的”。王老师的创意写作课让我大开眼界。他开拓的思维，幽默风趣的话语，独特的教学方式，给我留下了难以磨灭的印象。王老师提倡"我手写我心"。坚定地认为想象力是创造力的前提。他会巧妙地给学生创设一定的情境，让学生充分发挥自己的想象力。王老师的思路就像脱缰的野马，又像早晨的一轮红日喷薄而出。可谓天马行空，无拘无束。感染着听课老师、带动着学生。授课老师、听课老师、学生的脑洞大开，大家的思维瞬间迸发，大胆地奇思妙想。我太喜欢这门课了!

估计是时老师把我写的简书发给王钢老师了，我收到了王老师的赞赏金，激动之情溢于言表。我们又成为微友，能和自己崇拜的人加上微信，我忍不住想得瑟一下!三门峡离郑州不远，以后有机会我很想见见王钢老师，去看看他亲手创办的"非凡小学"!

彩虹花(一)一一一朵奇异的花（64）

因此，每星期二到星期五早上7:40一8:00的彩虹花晨读，星期二下午2:00一一2:40的《创意写作》，星期三下午2:00一一2:40的《好玩的数学》，都会在我的期待中迎来课程，也是我特别享受、放松的时间。彩虹花有一种奇异的力量，像磁铁一样深深地吸引了我，令我陶醉!我愿意跟随彩虹花的脚步一路前行!