3.蒙太梭利：请不要再剥夺孩子宝贵的体验机会了！
我们成年人经常会有这样的体验：当一个人慢腾腾、跟不上我们的节奏时，我们总会有些不耐烦，即使这种不耐烦一丁点儿都没有表现出来，但那种感觉却是真真切切的存在。
其实，我们成年人对于孩子的生气与愤怒，很多时候也是源于他们的动作缓慢笨拙、神态不慌不忙。
对孩子不满的另外一个重要原因，就是我们觉得他们所做的事情毫无意义。
所以，我们往往会打断孩子正在做的事情，直接出手帮他们解决问题。但是，蒙台梭利认为，家长为孩子提供的这种帮助对孩子的成长有害无益，不仅干扰了孩子做他们自己喜欢的事情，而且完全不符合孩子的心理需要。
我们可以设身处地的想一想。我们在工作时不希望被打扰，同样地，孩子也希望自己在努力时不被干涉。我们成年人的角色就是做一个细心的观察者，当孩子需要我们的时候，我们能随时提供帮助。
成人对孩子的过多干涉，也会影响他们社会经验的积累。要知道，孩子的每个成长阶段都会遇到各种各样的问题。孩子在解决这些问题的过程中，会获得很大的乐趣，这些问题的解决也为他积累了足够的社会经验，这些社会经验反过来也能使孩子正确处理眼前的问题。
所以，我们家长一定要慢下来，跟随孩子的节奏，不要再随随便便剥夺孩子宝贵的体验机会。
毕竟，婴儿只能凭借他自身的力量才能发展，我们老师或家长能做的只是帮助他们。给孩子最好的爱，就是让他们去自由发展，而不是给他设立诸多的限制和束缚。独裁会摧残孩子的意志，在传授给孩子知识之前，就已经把孩子的思想完全给毁灭了。
每位家长都对自己的孩子给予了各种美好的愿望，比如希望自己的孩子有好的性格。
其实孩子成长为什么样的人，与他的意志有着非常大的关系。婴儿一旦自觉自愿地做出了某些动作，就说明他的意志已经开始发展。
意志力也遵循着不用则废的原则，需要不断的开发和发展，否则就会被毁掉。想想看，建造一栋房屋需要花费巨大的心血和精力，何况是培养一个活生生的人。
所以，我们期望孩子成为什么样的人，就引导他多做一些什么样的行为。
婴儿的自然动作注定是杂乱无章、难以控制的，这些动作并非出于他的意志。所以，当孩子由于无意识而做出了一些让家长认为不太好的行为，使我们家长应该做的是忽视，或者是积极的引导，千万不能因此去指责孩子，否则会让孩子觉得自己非常无辜、委屈。
当孩子的意志力得到了充分发展时，他会自由地选择遵循另一个人的命令，也就是去服从。这时候的服从是一种尊敬，是一种优越感。当孩子渴望服从时，他会觉得：这个人在教我，希望我和他们一样聪明。
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