近期主要任务是阶段复习。复习是温故，也是知新。所以，没有耽溺在机械的抄写背诵上，讲些复习方法、做些练习巩固，搞个测验再验证一下。哈，小孩子是需要“套路”的，特别是考试，完全按方法来就能考到高分，全班同学都充满了成就感。会考试，也是会学习。
穿插在课堂或是课下的小幽默也让复习显得生动活泼。小余同学一到复习季就失去了定力，闯祸不断，每次闯完了祸只要我一提他就哭。于是复习歇后语一段时，我就开玩笑说，小余的绝招——哭给你看。对于那些不好好写字的，当然也有：李MY的字——不能看......每次考试阅读理解，大家都以为这些题是我出的题，偶尔做错了就嗔怪我出题陷阱太多，还说我是老师中的工程师——善于挖坑。
放学路上跟几个男孩子边走边聊，小马问我马上就到假期，老师假期作业布置什么、布置多少？我说到时候会告诉你。可爱的小马就提建议说，能不能按长得帅的程度来布置？越帅越少。我瞅瞅他，很有同情心地安慰他：若真心想多做作业直接说，就你这又矮又胖的样子，岂不是要排在最后一名，做超级多的作业？谁知道胖孩子一脸认真地说，老师你有点眼光好不好？我是有点胖，但一点都不影响我的帅哦。你看王ZR那样子，又矮又瘦，他才是全班最丑的人，应该做最多的作业。呃，这个星期的复习让这两个有上进心的孩子较上了劲，可是，怎么能这样子“报复”人家？
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