有一次监考六年级数学，估计试卷难度不大，80分钟的时间，学生们做了很多有趣的事，有一些事让人意想不到又忍俊不禁。大致如下：
1 .写试卷。这是在考场，目的是考试，写试卷答题，理所当然。
2.各种抠。包括抠鼻子、牙（现在戴牙套的孩子越来越多，偶尔不习惯想起来管它考试不考试，抠，各种扭曲的姿势、表情）、耳朵。
3.咬笔头。涂答题卡的铅笔、答题用的水笔，还有一旁放着的钢笔。所有的笔，挨个咬，咬到你怀疑笔的功能到底是书写用的还是磨牙用的。
4.嚼抽纸。是的，绝对没有看错，一个女生，桌子上放了一盒抽纸，抽出一张放嘴里嚼嚼，然后吐出来，再抽、嚼、吐......如此重复，乐此不疲。完全不照顾两位监考老师的情绪和胃。我实在受不了，提醒了小姑娘一下，人家“哦”了一声，长出一口气，然后继续嚼。考完笑眯眯地跟我说抱歉，她也不想这样，但紧张啊，不嚼点东西紧张的做不出来……
5.挠头。甭管什么发型，梳理得多么整理，几番挠下来，各种鸡窝造型惟妙惟肖。仔细观察会发现不同点:男孩子动作粗犷，女孩子细碎优雅。
6.吮手指头、咬指甲。吧唧作响有之、无声无息但细水长流有之。看得人胃口大开，也想吃点什么，却又觉得那么倒胃口。
7.摆弄尺子。原来尺子不单纯是一种学习用品，它其实是有很多隐形功能的，比如把尺子挂笔上转圈、几把尺子摆造型、尺子笔做飞机停机坪。
8.折纸。草稿纸、抽纸，什么纸都可以折，也无所谓折出什么东西。甚至有个孩子把试卷折成飞机飞到我身边，然后找到借口晃了一圈，跟我聊了几句，心满意足回去继续各种折。
9.画画。如果你能乐观面对的话，是可以把他们的这种行为艺术看作画画的。写意、抽象，纸上、手心手背和胳膊，各种他的心思你不懂。
10.打哈欠。表情夸张、声音响亮，肆无忌惮，一个哈欠恨不得昭告天下他困。看得我也是想赶紧睡会。
11.伸懒腰。一般会一直伸，直伸到后面同学桌子上，等到人家抗议才收回身体。然后，外交仪式完成，接下来两国就考场紧急事物进行磋商。
12.擤鼻涕。声音要大，动作要大，眼神有交流。如果没有引起老师、同学足够重视，会重复以上步骤，值得有人关心，不，关注，方有所收敛或换其他动作。
13.发呆。真不知道在看什么、想什么，或许人家根本就没看什么想什么，就那么随便看一下，一看就看呆住了。
14.对望相视一笑。他们的内心世界你看不到也看不懂，所以你觉得莫名其妙，他们觉得你神经兮兮:考场上就不能相互瞅瞅笑一个？
15.趴。
16.喝水，顺便玩杯子。玩得你会怀疑自己用的都是假的杯子。
17.玩文具袋。布料的还好，悄无声息。塑料或铁质的，那声音，就一个字:烦。
18.练字。不管写得好不好看，估计是平时挺忙的，这会儿用左手写写看。
19.运动健身。脚跷高，腿伸长，手臂延展，单腿顶桌子，左右转头、后仰脑袋。可以整个新版《第N套小学生室内广播体操》。
一个考场不过30个学生，一场考试也只有80分钟，神奇的娃们居然能做这么多奇葩事情，真是让人大开眼界，也大跌眼镜。
如何塑造人？真的不能唯分数论。创新意识的培养不只是在学校，通过考试的形式。乐观地看，引导孩子将奇思妙想用到合适的地方就会成为一种创造力。
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